針對今年本科查重是否更嚴格的討論一直存在，但是數據可能是最客觀的評判標準。通過對比數據，我們可以更清晰地了解今年本科查重的情況，從而探討這一問題。
學校政策調整
學校對于本科查重的政策調整是影響查重嚴格程度的重要因素之一。有些學校可能在今年加大了對于論文查重的力度，例如提高了相似度，增加了反抄襲的技術手段等。而有些學校可能并未做出明顯的調整。不同學校的政策變化會導致查重嚴格程度的不同。
查重軟件更新
查重軟件的更新也會影響今年本科查重的嚴格程度。隨著技術的不斷發展，查重軟件的算法和檢測能力可能會有所提升，從而使得查重的結果更為準確和嚴格。如果今年采用了更新版本的查重軟件，那么查重的嚴格程度可能會相應增加。
學術環境變化
今年本科查重嚴格程度的變化還可能受到學術環境的影響。學術界對于學術誠信和論文質量的重視程度可能會隨著時間和環境的變化而有所不同。如果當前的學術環境更加注重學術規范和質量，那么本科查重的嚴格程度可能會相應增加。
數據對比分析
通過對比往年和今年的查重數據，可以更直觀地了解今年本科查重嚴格程度是否有所提高。可以比較不同學校、不同學科、不同年級的查重情況，分析數據的變化趨勢。如果今年的查重數據明顯高于往年，那么可以初步判斷今年本科查重確實更嚴格了。
結論與建議
通過以上的分析，可以得出今年本科查重嚴格程度相比往年可能有所增加的結論。建議學生和教育機構應密切關注學校政策變化、查重軟件更新以及學術環境的變化，及時調整應對策略，加強學術誠信教育，提高論文質量，以應對今年本科查重的挑戰。還需要進一步研究查重嚴格程度背后的原因，探討如何更好地平衡學術規范與學生創新能力的關系。