問：學術查重的原理是什么，學術查重原理詳細講解
快捷論文查重中，學術查重的原理是連續13個字一模一樣，就為重復，這點大家在寫論文的時候，一定要注意。
當我們寫畢業論文時會想到學術論文查重，當我們拿到不達標的檢測結果時我們會苦于不了解學術論文查重的規則及檢測原理而無從下手。降低重復率就好比一場戰爭，知己知彼方能百戰百勝；降低重復率需要對癥下藥，因此我們必須了解學術論文查重的規則原理：
- 1、學術論文查重由于是采用了最先進的模糊算法，如果整體結構和大綱被打亂，可能會引起同一處的文章檢測第一次和第二次標紅不一致或者第一次檢測沒有標紅的部分第二次檢測被標紅。因此在修改重復內容的時候盡量變換句式，不要打亂論文原來的整體大綱和結構。
- 3、中國學術對該套查重系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。
- 4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？學術論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文總字數和在你的各個檢測段落中要達到5%以上才能被檢測出來標紅。
- 7、關于引用盡量引用整段話，如果引用單獨一句兩句，學術系統是根本識別不到具體你引用的是哪篇文章里面的句子。所以引用盡量大段引用。并且引用的內容必須完全一致。 總結：根據這些規則原理，我們就可以針對性的去預防和修改來躲避學術論文查重系統的檢測。根據這些規則原理大可歸納為：論文排版格式是基礎，抄襲不能大片的抄襲，但引用要大段的引用。
學術的檢測原理，首先，學術有龐大的本地數據庫，會將你提交的論文與數據庫資源進行對比，看你的論文是否涉及抄襲現象。
其次，學術對于抄襲設置了抄襲閾值為5％。也就是說該論文某一段落的字數值是有具體規定的，如果該段論文的抄襲值小于5%，即使有一些部分是重復的也不會被系統判斷為抄襲。
第三點：關于引用，學術是可以檢測出論文的引用率的，不過前提是你的引用格式正確。
還有就是根據上述章節閾值論文檢測的規則，如果連續出現13個以上的字符會被判斷抄襲。
學術查重入口的話，你可以咨詢下老師或者是學長學姐。
a.只識別文字，不識別圖片，代碼，mathtype編輯的公式:在學術查重進行中，檢測系統只能識別文字部分，論文中的圖片、word域代碼、mathtype編輯的公式、是不檢測的，因為檢測系統尚無法識別這些復雜的內容格式。你可以通過[全選]——[復制]——[選擇性粘貼]——[只保留文字]這樣步驟的操作來查看具體的查重部分。另外，在編輯公式時，建議使用用mathtype，不要用word自帶的公式編輯器。b.參考文獻部分也會計算相似度:論文中引用的參考文獻部分也是會計算相似度的，所以引用的時候，最好的方式就是先理解內容，再用自己的話寫出來。c.封面、摘要、緒論、第一章、第二章、等等這樣一系列的都會各自分成一個片段來檢測，每一個片段都計算出一個相似度，再通過這樣每章的相似度來計算出整篇論文的總重復率。d.對于抄襲或者引用，學術查重時是設定了一個閥值（3%）的。即規定了以論文的一個章節的字數來算，如果其中與對比庫中重復的內容不超過字數的3%，就不會被判定為抄襲。有一點可能很多人都已經知道了，就是在學術查重系統中，是以“連續多個個字重復”做為識別標準。如果你能夠通過修改，讓你的論文任意一句話都找不到連續多字與別人的文章相同，這樣就檢測不到。e.利用學術的對比庫漏洞，從上面可以知道在學術的對比庫中存在沒有收錄部分中國書籍以及所有的國外資料的這樣一個漏洞，那么根據這個漏洞，在寫論文時可以從一些非專業性的書籍中尋找可以使用的內容，或者從國外的資料中尋找可以使用的內容。用自己的理解翻譯成中文的話，幾乎不會檢測到重復。
13個字連續 算重復 無視格式和標點符號
事實上對這個連續描述不準確 有時候中間隔1兩個字也算
- 第一、研究課題的基礎工作——搜集資料。考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數字等。其次，做實地調查研究，調查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料，調查研究時要做到目的明確、對象明確、內容明確。調查的方法有：普遍調查、重點調查、典型調查、抽樣調查。調查的方式有：開會、訪問、問卷。最后，關于實驗與觀察。實驗與觀察是搜集科學資料數據、獲得感性知識的基本途徑，是形成、產生、發展和檢驗科學理論的實踐基礎，本方法在理工科、醫類等專業研究中較為常用，運用本方法時要認真全面記錄。
第二、研究課題的重點工作——研究資料。考生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。
第三、研究課題的核心工作――明確論點和選定材料。在研究資料的基礎上，考生提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見，創新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識，那就體現不出自己研究的特色和成果了。
第四、研究課題的關鍵工作――執筆撰寫。下筆時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。
第五、研究課題的保障工作――修改定稿。通過這一環節，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確、明確，材料用得是否恰當、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結構是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當，文章是否合乎規范。 - 我們要如何去避免重復率過高呢？首先當然就是去了解論文查重系統本身的特征了，這樣才能更好地幫我們規避高重復率帶來的困難，更早更快地寫出符合查重標準的文章。