形勢政策課論文：形勢政策課的論文
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原發(fā)布者:章魚682
結(jié)合周邊及世界局勢論大學(xué)生價值觀建設(shè)的重點及存在的問題目前中國有了飛一般的經(jīng)濟發(fā)展速度，目前已經(jīng)成為在美國之后的第二大經(jīng)濟體。但在精神建設(shè)上卻不是令人滿意，社會上因價值觀扭曲而造成的不理智現(xiàn)象屢見不鮮。大學(xué)是學(xué)生走向社會前的最后一站，在大學(xué)時代建設(shè)良好的價值觀無疑是使我們中華民族價值觀整體提升的一個重要途徑，而我認(rèn)為，如今大學(xué)生的價值觀建設(shè)可以分為三個部分：愛國，責(zé)任，理想。1.愛國愛國是價值觀建設(shè)的精髓，是中華民族的優(yōu)秀品格，也是我們整個中華民族幾千年來始終如一的價值觀念。國家應(yīng)該說是一個人目前最大的實質(zhì)性的所屬體，也是能夠保障一個人權(quán)利的最有效的集體。目前對于愛國這一方面，存在的問題并不是大家不愛國，而是有時愛國的方式并不正確，也就是說，大學(xué)生在愛國方面還還存在著盲目性。結(jié)合世界當(dāng)前局勢來看，我國經(jīng)濟的快速發(fā)展及崛起的姿態(tài)已經(jīng)引起了世界各國的關(guān)注及部分國家的恐慌，但我們需要看到的是我們的經(jīng)濟與發(fā)達國家相比還存在實質(zhì)性的差距，所以，繼續(xù)大力發(fā)展經(jīng)濟仍然是相當(dāng)長的一段時間內(nèi)我們國家的主要目標(biāo)。而目前在我國周邊，一些國家總是借領(lǐng)土問題挑起爭端，如目前我國與菲律賓的黃巖島爭端，以及我國與日本的釣魚島爭端。在這些爭端產(chǎn)生時，總是有不少人以愛國為由，發(fā)起一些不理智的行為，如二零一二年九月上旬爆發(fā)的關(guān)于釣魚島問題的全國范圍的暴力游行，西安等地出現(xiàn)了打砸搶燒等事件。最令人心痛的是，在游行人群中，
形勢政策課論文：形勢與政策論文
形勢政策課論文：形勢政策課論文
“形勢與政策”期末論文系列——
G20峰會：美國淪為眾矢之的
摘要：
備受各方期待的G20首爾峰會，無奈在令人失望的氣氛中曲終人散。國際輿論、媒體大多對G20首爾峰會予以負(fù)面的評價。
此次峰會可以說是由于美國向其疲弱的經(jīng)濟注水六千億美元，造成G20分化、分裂所致，也是由于奧巴馬政府企圖以美國利益和意愿主導(dǎo)首爾峰會的失敗所致。
這不僅導(dǎo)致了本屆峰會挫敗，而且加深了G20的分歧，加劇了貨幣和貿(mào)易戰(zhàn)爭的風(fēng)險。這是一次得不償失的峰會，與前四屆峰會所取得的重大成就相比，此次首爾峰會或許將成為G20峰會走下坡路的一個轉(zhuǎn)折點。
正文：
一、失道寡助，美國成眾矢之的
G20首爾峰會是全球經(jīng)濟和世界格局處于一個特殊的時間、特殊的背景下召開的。全球經(jīng)濟危機尚未化解，美、歐、日等傳統(tǒng)強國的經(jīng)濟和作用、影響力在進一步下滑；而與之相反，以中國、印度、俄羅斯、巴西為代表的“金磚四國”新興經(jīng)濟體卻在強勁的復(fù)興和增長，對世界經(jīng)濟的貢獻和引擎作用越來越大。一邊是正在經(jīng)歷衰弱的西方傳統(tǒng)強國，一邊是正在經(jīng)歷繁榮的新興經(jīng)濟體；尤其在美國濫印美元操縱貨幣，日本干預(yù)市場操縱匯率，卻又強壓新興經(jīng)濟體貨幣升值，多買美國貨(商品和國債)的情勢下，相互利益沖突的雙方能不產(chǎn)生矛盾、產(chǎn)生分化、產(chǎn)生分裂嗎？能不令世人擔(dān)憂因此而在首爾陷入?yún)R率和貿(mào)易爭執(zhí)的僵局將進一步加劇嗎？能不令世界擔(dān)心由此而助長更為激進的貿(mào)易保護主義，嚴(yán)重影響甚至挫傷全球經(jīng)濟的復(fù)蘇嗎？
其實，因此而嚴(yán)重受傷害首當(dāng)其沖的是美歐日，而不是新興經(jīng)濟體。在首爾G20峰會失敗的挫折中，最大的輸家則是美國。總統(tǒng)奧巴馬在國內(nèi)中期選舉遭遇“滑鐵盧”大敗之后，原本希望國內(nèi)損失國外補，誰料想苦心孤詣要領(lǐng)導(dǎo)世界、主導(dǎo)G20，領(lǐng)導(dǎo)亞洲、主導(dǎo)APEC的奧巴馬，出師不利。
德國人不買賬，另外18個國家中的很多國家也不買賬。默克爾總理還還擊道，美國必須采取必要的措施提高競爭力。德國財長更是直言不諱地稱美國外交政策“愚蠢”，并指出美國的增長模式陷入了嚴(yán)重危機。
G20首爾峰會的決議沒有太多驚人之處，不會在歷史上留下一筆。最具影響的其實是美國的重要性明顯下降。我曾聽說克林頓在擔(dān)任美國總統(tǒng)時參加類似會議往往會無故遲到一個小，其他人必須等他。這次，奧巴馬參加會議更加準(zhǔn)時，更加禮貌，但現(xiàn)在也不能再確定，人們是否還會等他。
二、轉(zhuǎn)守為攻中國盡顯實力隨著西方經(jīng)濟體紛紛出問題，中國的經(jīng)濟卻在隆隆前進。隨著西方意志消沉、分裂和將注意力轉(zhuǎn)向國內(nèi)，包括中國宿敵在內(nèi)的其他亞洲國家都開始認(rèn)為，他們可以從北京的發(fā)展模式中學(xué)到比從民主自由更多的東西。據(jù)我在百度中查閱的結(jié)果，對于此次G20峰會被援引比較多的是英國《每日電訊報》的一句話：“中國做為世界第二大富國，北京認(rèn)為沒有理由再為別人的痛苦吃藥。”在峰會中，中國顯示了它的實力，并獲得了它想要的東西：一個不會強迫它改變道路的聲明。中國會邁著春風(fēng)得意的步伐離開首爾。
三、權(quán)利東移世界重新洗牌
奧巴馬在首爾峰會上為其損人利己的貨幣政策的無力辯解及其財長蓋特納的荒謬建議都遭到唾棄。因之，奧巴馬在G20首爾峰會上成為孤家寡人、眾矢之的，“顏面盡失”。11月12日，美聯(lián)社記者從華盛頓發(fā)電文驚嘆：“這屆峰會對美國而言是一次外交上的挫敗。”
同日，《紐約時報》也發(fā)文慨嘆：“G20首爾峰會迅速成為一個改變游戲規(guī)則的時刻。奧巴馬顏面盡失，美國領(lǐng)導(dǎo)地位也遭到重創(chuàng)。”法國《費加羅報》十一月十三日也指出：“很顯然的是美國影響力的暴跌。”
奧巴馬赴首爾G20峰會之前，已做了充分準(zhǔn)備，信心滿滿，志在必得，以為能在首爾峰會大展拳腳，號召與會的絕大多數(shù)國家，尤其歐日韓等盟國領(lǐng)導(dǎo)人團結(jié)在他周圍，共同向中國施壓，迫使中國承諾快速升值人民幣。
然而，由于奧巴馬政府居然在首爾峰會前出臺損人利己的六千億美元購買國債的寬松貨幣政策，再次讓世界，尤其新興經(jīng)濟體為美國經(jīng)濟病癥買單，從而激怒了G20的絕大多數(shù)成員國，就連鐵桿盟國都不買帳。
一個操縱貨幣、變相操縱匯率的美國有什么資格帶領(lǐng)G20峰會指責(zé)中國操縱匯率，要求中國加速人民幣升值呢？這是明顯的失道寡助。
其實，奧巴馬政府是經(jīng)過精心盤算的，趕在首爾峰會前出臺貨幣注水政策，為的是讓奧巴馬在首爾峰會上向全世界解釋，其加劇世界匯率動蕩和危及全球經(jīng)濟復(fù)蘇的操縱美元政策，是在對全球經(jīng)濟做貢獻。
事實證明，奧巴馬政府這套把戲是騙不了人的。正因為如此，首爾峰會與會國非但不支持奧巴馬強壓人民幣升值，反而對美國以鄰為壑的貨幣政策大加撻伐。
總結(jié)：
經(jīng)過漫長的資料搜索和整合，我也漸漸明白了一個道理，G20峰會只是一個縮影，它代表了新興國家在應(yīng)對全球衰退問題上遠遠強于老牌發(fā)達國家。當(dāng)今世界處于一場偉大權(quán)力變化的初期。未來20年中國和印度將主導(dǎo)世界的經(jīng)濟。G20峰會就是關(guān)于它們及其他新興經(jīng)濟體大國的理念將融入并塑造現(xiàn)有全球體制的會議。聰明而現(xiàn)實的美國人，應(yīng)正視現(xiàn)實，順從時代潮流，同中國、同新興經(jīng)濟體、同世界互利合作，共贏共榮，才能確保美國的領(lǐng)導(dǎo)地位和美國人民的福祉。
字?jǐn)?shù)統(tǒng)計：2003
形勢政策課論文：大一形式與政策課程論文
“和平崛起”作為中國的大國戰(zhàn)略，至少有兩個層面的意義。第一個層面就是中國不會走從前一些大國崛起走過的道路，即一個國家的崛起對現(xiàn)存世界權(quán)力分配格局構(gòu)成沖擊，從而導(dǎo)入不穩(wěn)定因素，甚至催生沖突與戰(zhàn)爭；在這個層面，“和平崛起”表示中國要尋求一條不同的崛起道路，即和平的道路。第二個層面就是中國崛起之后要在維持世界的和平方面扮演一個重要的角色。不霸權(quán)不強權(quán)是中國崛起后的宗旨。中國的崛起主要是經(jīng)濟上，并且中國的外在影響的發(fā)展（或者“走出去”）也在于經(jīng)濟方法。然而“一帶一路”是中國倡議的，”一帶一路“是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。推進“一帶一路”建設(shè)既是中國擴大和深化對外開放的需要，也是加強和亞歐非及世界各國互利合作的需要，中國愿意在力所能及的范圍內(nèi)承擔(dān)更多責(zé)任義務(wù)，為人類和平發(fā)展作出更大的貢獻。這都符合中國“和平崛起”宗旨，有著重大的意義。范圍其實是不大的，抓住重點論述即可。
形勢政策課論文：大學(xué)形勢與政策課程的論文該如何寫？
先分析題目中的關(guān)鍵詞“大學(xué)生”、“生態(tài)環(huán)境”、“建設(shè)”、“責(zé)任”、“作用”。
“大學(xué)生”有專業(yè)、有知識、有熱情
“生態(tài)環(huán)境”是什么，有什么特點、有什么亟待解決的問題、問題的原因、解決方法、為什么沒有解決、如何修正
“建設(shè)”建設(shè)這一過程在整個生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)工程中的地位和作用，在這個階段人們做什么，如何引起生態(tài)環(huán)境的問題，又如何解決，在這個階段怎樣做能省力的解決一些生態(tài)環(huán)境問題
“責(zé)任”人們在生態(tài)環(huán)境變化上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，現(xiàn)狀、未來、假設(shè)現(xiàn)在不采取措施，將來會如何如何
“作用”一般人的作用，大學(xué)生這個特定人群的作用
說明了這些問題之后，3000字很好解決。
形勢政策課論文：形勢與政策課論文
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原發(fā)布者:輕鷗白鶩
當(dāng)前大國關(guān)系及我國外交新挑戰(zhàn)摘要：世事紛繁，盤根錯節(jié)，縱觀經(jīng)史，定大勢者，必大國也。每一個大國都有其自己的利益核心，通常一國利益的實現(xiàn)總是以他國利益的某種損失為代價的，因此大國與大國之間的競爭跟摩擦是不可避免的。當(dāng)今世界，正朝著多元化、多極化趨勢發(fā)展，國際政治格局的多極化、全球經(jīng)濟的一體化使得任何國家利益的獲得都必須建立在相互尊重與相互協(xié)作的基礎(chǔ)上。而我國作為“一超多強”中的大國之一，以地理位置的獨特性，使得我國長期以來與周邊國家都奉行“和平共處五項原則”，但在新的時期，伴隨著大國間關(guān)系的變化，又對我國的外交政策提出新的要求。關(guān)鍵詞：大國關(guān)系利益外交挑戰(zhàn)前言：隨著時代發(fā)展，“大國關(guān)系”這一話題日益成為民眾矚目的焦點，由于國與國之間并非存在著絕對的共贏，其自身利益必定會以犧牲別國利益為代價的。也因此，大國與大國之間，關(guān)系的適度、適時的調(diào)整就顯得尤為重要，也是必不可少的。我國素有“禮儀之邦”的美譽，在面對日益復(fù)雜的亞太以及國際關(guān)系時，對于處理周邊區(qū)域的安全問題上，也不能墨守成規(guī)。可以說，我國外交政策也正面臨新的、巨大的挑戰(zhàn)。正文：一、大國關(guān)系的兩面性大國關(guān)系的兩面性，也即是競爭與合作。每個大國都有自己的利益核心，而通常一個國家實現(xiàn)自己的利益時也會在一定程度上損害別國利益，但大國與大國之間的競爭是不可避免的。因此在實現(xiàn)國與國之間的共贏的基礎(chǔ)上，必須要求大國之間的相互妥協(xié)與合作
形勢政策課論文：形勢與政策結(jié)課論文
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原發(fā)布者:亂世小迷童
學(xué)習(xí)形勢與政策課的收獲和感悟摘要：當(dāng)今大學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)知識外，還要了解我們所處的世界是怎么樣的。形勢與政策這門課就給我們提供了了解世界的渠道，本文介紹該課的必要性和目的，以及我們大學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的意義。關(guān)鍵字：形勢與政策大學(xué)生世界觀形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。經(jīng)過對三年的《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然每周只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。首先，給我們授課的第一位老師譚書記滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優(yōu)秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。后來唐老師接了譚書記的班，她博學(xué)多聞，說到中國的天災(zāi)的時候，她聲情并茂，感同身受。汶川地震她給我們放視頻，并激動地近乎哽咽。玉樹地震的時候，她跟我們
形勢政策課論文：當(dāng)代大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)形勢與政策的論文
了解和掌握國家形勢與政策能夠更好的融入社會，激發(fā)愛國熱情，更好地貢獻自己的才華，為社會服務(wù)，對于個人的成長也是一種催化作用，時勢造英雄，個人的成就和成長離不開社會的大的環(huán)境，而形勢和政策就是構(gòu)成社會環(huán)境的基本框架。
形勢政策課論文：形勢與政策論文格式
論文結(jié)構(gòu)由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。
不同的人發(fā)表論文的作用也不同：
1、評職稱（晉升職稱）：研究生畢業(yè)需要；教師、醫(yī)護人員、科研院所的人員、企業(yè)員工等晉升高一級的職稱時，發(fā)表期刊論文是作為一項必須的參考指標(biāo)。
2、申報基金、課題：教育、科技、衛(wèi)生系統(tǒng)每年申報的國家自然科學(xué)基金項目、其它各種基金項目、各種研究課題時，發(fā)表論文是作為基金或課題完成的一種研究成果的結(jié)論性展示。
擴展資料：
論文種類
1、專題型：這是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式發(fā)表見解，從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的一種論文。
2、論辯型：這是針對他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的見解，憑借充分的論據(jù)，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文。
3、綜述型：這是在歸納、總結(jié)前人或今人對某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題已有研究成果的基礎(chǔ)上，加以介紹或評論，從而發(fā)表自己見解的一種論文。
形勢政策課論文：形勢政策課論文關(guān)于大國崛起3000字
一般說來，篇幅較長的畢業(yè)論文，都沒有分標(biāo)題。設(shè)置分標(biāo)題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個理論體系較龐大、復(fù)雜，故通常設(shè)目錄。
設(shè)置目錄的目的主要是：
1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。
2．為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當(dāng)讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節(jié)省時間。
目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用，必須注重：
1．準(zhǔn)確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對應(yīng)的關(guān)系。
2．清楚無誤。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁碼。標(biāo)注頁碼必須清楚無誤。
3．完整。目錄既然是論文的導(dǎo)讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內(nèi)容，都應(yīng)在目錄中反映出來，不得遺漏。
目錄有兩種基本類型：
1．用文字表示的目錄。
2．用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。
內(nèi)容提要
內(nèi)容提要是全文內(nèi)容的縮影。在這里，作者以極經(jīng)濟的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結(jié)構(gòu)。
內(nèi)容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。
寫作內(nèi)容提要的目的在于：
1．為了使指導(dǎo)老師在未審閱論文全文時，先對文章的主要內(nèi)容有個大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。
2．為了使其他讀者通過閱讀內(nèi)容提要，就能大略了解作者所研究的問題，假如產(chǎn)生共鳴，則再進一步閱讀全文。在這里，內(nèi)容提要成了把論文推薦給眾多讀者的“廣告”。
因此，內(nèi)容提要應(yīng)把論文的主要觀點提示出來，便于讀者一看就能了解論文內(nèi)容的要點。論文提要要求寫得簡明而又全面，不要啰哩啰嗦抓不住要點或者只是干巴巴的幾條筋，缺乏說明觀點的材料。
內(nèi)容提要可分為報道性提要和指示性提要。
報道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對文章內(nèi)容的提示較全面。
指示性提要，只簡要地敘述研究的成果(數(shù)據(jù)、看法、意見、結(jié)論等)，對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業(yè)論文一般使用指示性提要。
關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻關(guān)鍵主題內(nèi)容，但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。它是為了文獻標(biāo)引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一篇論文可選取3～8個詞作為關(guān)鍵詞。
正文
一般來說，學(xué)術(shù)論文主題的內(nèi)容應(yīng)包括以下三個方面：1.事實根據(jù)（通過本人實際考察所得到的語言、文化、文學(xué)、教育、社會、思想等事例或現(xiàn)象）。提出的事實根據(jù)要客觀、真實，必要時要注明出處；2.前人的相關(guān)論述（包括前人的考察方法、考察過程、所得結(jié)論等）。理論分析中，應(yīng)將他人的意見、觀點與本人的意見、觀點明確區(qū)分。無論是直接引用還是間接引用他人的成果，都應(yīng)該注明出處；3.本人的分析、論述和結(jié)論等。做到使事實根據(jù)、前人的成果和本人的分析論述有機地結(jié)合，注意其間的邏輯關(guān)系。
結(jié)論
結(jié)論應(yīng)是畢業(yè)論文的最終的、總體的結(jié)論，換句話說，結(jié)論應(yīng)是整篇論文的結(jié)局、是整篇論文的歸宿，而不是某一局部問題或某一分支問題的結(jié)論，也不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復(fù)。結(jié)論是該論文結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更深層的認(rèn)識，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀念、總見解。結(jié)論可采“結(jié)論”等字樣，要求精煉、準(zhǔn)確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見解及其意義和作用，還可提出需要進一步討論的問題和建議。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。