問：為什么學校用學術進行查重的編號使BC開頭，正常的不是ADBD開頭的嗎，這樣自己查的和學校查的有差距嗎10
沒有差距的。BC開頭的一般是采用大學生畢業論文管理系統，而不僅僅是大學生論檢測系統。表示學校含有自建庫，可以校內互查。
學術一共提供四份查重報告下載，包括：一份簡明的報告，一份全文對照報告，一份全文標明引文，一份去除本人已發表文獻的報告。
通常情況下，學術論文查重檢測服務是按篇數收費的，不同的檢測類型收費不一樣，期刊論文55元每篇，本科畢業論文查重198元每篇，碩博論文查重300元每篇。
查重報告名詞內容
1、總文字復制比：就是我們說的查重率、重復率、抄襲率和相似度，都是同樣的意思。
2、去除引用文獻復制比：就是去除引用文獻后的重復率，學術論文查重系統會自動識別論文中引用內容，然后計算一個排除引用部分的重復率。
3、去除本人已發表文獻復制比：就是排除系統中收錄的我們之前發表過的論文內容后，計算的重復率。
4、單篇最大文字復制比：就是與我們論文相似度最高的論文，與本論文的重復率情況。
問淘寶淘寶說BC是假的！唉，我們學校也是這樣，也不知道咋回事！
一樣的。但BC 一般是采用大學生畢業論文管理系統，而不僅僅是大學生論檢測系統。
或者是學校含有自建庫，例如校內互查項。
不影響你的查重結果，校內互查會單獨列出
問：畢業論文學術查重為8.3%，大雅為23%，為什么？學校要用大雅查重
。。。你就多寫一些原創的不行嗎。哪怕自己實踐幾天都有報告了吧。。。像這種句式問題，一段里面最多一句。你說的23%和8.3%，這個怕是多了一半吧。難道你的作品里面，除了8%重復，句式都是復制的。
問：學校論文學術查重引用率為0,怎么破,為什么是0明明引用了20
這樣不是挺好的，說明論文都是自己寫的
問：為什么學校的學術查重結果不給詳細報告？
是的，很多的同學也詢問過我這個問題，學校提供了2次機會，準備在學校先使用一次，拿到報告之后去修改，可是學校并沒有給全文報告，只給了簡潔報告，只能看到自己論文的重復率，如果通過了還好，可是偏偏沒有通過，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學們的是，在撰寫論文的時候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創的，寫完之后可以去一個靠譜的初稿檢測系統去檢測一次，報告上面會很詳細的顯示重復內容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發現檢測是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過論文檢測。
是的，很多的同學也詢問過我這個問題，學校提供了2次機會，準備在學校先使用一次，拿到報告之后去修改，可是學校并沒有給全文報告，只給了簡潔報告，只能看到自己論文的重復率，如果通過了還好，可是偏偏沒有通過，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學們的是，在撰寫論文的時候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創的，寫完之后可以去一個靠譜的初稿檢測系統去檢測一次，報告上面會很詳細的顯示重復內容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發現檢測是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過論文檢測。
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是的，很多的同學也詢問過我這個問題，學校提供了2次機會，準備在學校先使用一次，拿到報告之后去修改，可是學校并沒有給全文報告，只給了簡潔報告，只能看到自己論文的重復率，如果通過了還好，可是偏偏沒有通過，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學們的是，在撰寫論文的時候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創的，寫完之后可以去一個靠譜的初稿檢測系統去檢測一次，報告上面會很詳細的顯示重復內容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發現檢測是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過論文檢測。
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