主頁君可能要讓各位失望了，先說結論：

標不標引用，查重結果都一樣。

也就是，引用的內容，只要重復，就會被查重系統檢測出來。

無論是被識別為引用還是抄襲，都會算進重復率，需要修改。

99.9%的學校只看“總文字復制比”

以最新版學術為例，引用為綠色，抄襲為紅色，重復字數=綠字+紅字，重復率=重復字數÷總字數

我見過的幾百上千篇論文里，僅有一個發慈悲的學校要求“去除引用復制比”低于X%，其他所有學校都是看“總文字復制比”。

換句話說，引用+抄襲的字數必須低于全文字數的X%，就算被識別為引用又怎樣，也一樣需要修改。

如何引用，不會被檢測出來？

不管你怎么引用，都會被檢測出來。（前提是檢測系統收錄了這篇論文，比如引用剛發表不久的論文，系統通常還檢測不到。）

又有人問，怎樣標注能讓查重系統識別為引用？

學術系統的話也就是標為綠色。

經過大量實踐總結，學術如何識別引用：看心情。

比如這個，通常打引號，特別是引用人物或書本的原話，會識別：

綠字是引用，紅字是抄襲

還有比如這個，并不是打了冒號或引號的內容都會識別為引用，也不是沒打冒號或引號的都不會識別為引用（好繞）：

綠字是引用，紅字是抄襲

完全看不懂學術是怎么分的引用和抄襲，都是正常的敘述語言，無冒號無引號。

所以以目前學術系統開發成熟度來說，你要想讓它完全正確地識別引用，根本辦不到，不過也沒有必要，導師和學校對這個沒有要求。

綜上所述：

不管是引用還是抄襲，都需要修改才能真正降低重復率，所以別掙扎了，安心改就是了。

那怎樣降低引用的重復率？

1.間接引用，也就是把“引用原文”復述一遍，只是把原文的意思表達出來，而不是照搬原文原句。這也是降低重復率的內涵。

2.學術系統的檢測靈敏度閥值是0.3%，也就是說對單篇文獻的抄襲或引用低于0.3%的內容是檢測不出來的，比如全文10000字，抄襲某篇文章30字以下，不算重復。【30字也就兩句話吧？！那得抄333篇才能湊齊10000字，而且內容連貫才行，操作難度真大。所以還是乖乖復述吧。

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