肯定需要的啊我自己用的paperrater論文檢測，一塊錢檢測1000字符學(xué)術(shù)的檢測費一篇就要好幾百消費不起我就是因為用Paperrater論文檢測然后就能第一批參與答辯的多少學(xué)子都是因為簡單的一篇論文而誤了畢業(yè)耽誤青春，畢業(yè)之前首先的通過論文寫作才能參加畢業(yè)答辯才能完成畢業(yè)，這些都簡單，唯一讓人頭痛的是你的論文要怎么通過呢?l論文雖小卻要通過老師重重的論文檢測、論文查重，你才能如愿的參加答辯，老師那過了還需要經(jīng)過學(xué)院在學(xué)校的審批，簡直就是過五關(guān)斬六將的世界里，一關(guān)比一關(guān)難，這讓你該怎么才好！為了提高論文的檢測、查重高校學(xué)生在網(wǎng)上搜索相關(guān)論文檢測、查重的軟件，而網(wǎng)上大部分論文查重軟件都是需要經(jīng)過付費查才能檢測你的而另外，而且有可能會泄露你的相關(guān)信息，在這讓高校學(xué)生足矣頭痛百會。不檢查你的論文查重率高，不知如何下手去修改。在這我說說自己今年在寫論文的一些心得體會：1、首先在論文寫作之前，不要論文題目一知道就迫不及待的去選擇動手去寫，在這之前還有大量的信息你需要去了解，去查閱相關(guān)信息。你在前期工作的準備充分下才能為后期寫作打下好的基礎(chǔ),不然你在后面的寫作過程中總會感覺到一種壓迫，無力的感覺。準備紅啊資料是會讓你在后期寫作中能事半功倍，所以我建議：每個即將畢業(yè)的學(xué)子在寫論文之際之前都將論文課題熟悉，查閱相關(guān)資料，再開始準備動手寫作。2、寫作過程中切莫急于就成，論文寫作學(xué)校是給予你大部分時間的，所以你不需要去急攻心切的完成，每個課題都會有相關(guān)的指導(dǎo)老師，在寫作中遇到的瓶頸、問題隨時向老師提出疑問；論文寫作中要緊跟課題，將論文的論證、論據(jù)有條理的清晰展現(xiàn)，最好有數(shù)據(jù)、有參考資料的提示。數(shù)據(jù)最好用圖表的形式表示，這樣更容易、客觀展現(xiàn)出來，老師也容易看懂3、最后在論文參考文獻、致謝中。參考文獻記得要將你所在網(wǎng)上參考他人資料的文獻出處表明在論文的某段或者某一句話添加標注。致謝寫的是你在這篇論文中的感受以及你所得到的幫助，對知道學(xué)院、老師、他人的致謝。

用的是學(xué)術(shù)，抄襲之后最后修改一下，比如改下表達方式，學(xué)術(shù)系統(tǒng)計算標準詳細說明：

1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復(fù)制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？

學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復(fù)制的檢測已經(jīng)達到相當高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設(shè)性意見和建議。

2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對上海大學(xué)某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數(shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。

3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復(fù)的平臺？

這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構(gòu)一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？

我們對句子也有相應(yīng)的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

5．如果是從相關(guān)書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關(guān)的書籍，這個算不算學(xué)術(shù)抄襲？

檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。

6．學(xué)術(shù)檢測系統(tǒng)的權(quán)威性？

學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認。

一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？學(xué)術(shù)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

對于論文查重的標準，大部分期刊報社和高校“御用”的查重系統(tǒng)都是學(xué)術(shù)論文查重系統(tǒng)，這些機構(gòu)就會將學(xué)術(shù)論文查重報告作為判定成績的依據(jù)，以此為認可的唯一標準。因此大家面臨論文查重的情況時，在最終查重論文定稿時最好也是使用學(xué)術(shù)論文查重系統(tǒng)。

除了論文查重系統(tǒng)是一個重要的標準之外，還有一個十分重要的標準就是論文查重率。各大高校和期刊報社都會規(guī)定論文查重率的合格標準，然后會依據(jù)論文查重率來判定論文中學(xué)術(shù)不端行為的性質(zhì)，決定論文是否合格。

論文查重率的合格標準大致都是規(guī)定在30%之內(nèi)，學(xué)歷越高其論文查重率要求便越嚴格。比如說，本科論文查重率合格標準一般要求在25%范圍以內(nèi)，碩士論文查重率合格標準一般是要求在15%范圍以內(nèi)，而博士論文查重率合格標準一般是要求在5%的范圍以內(nèi)。期刊報社審核投稿論文也是如此，級別越高的期刊，刊登在上面的論文質(zhì)量越高，其對投稿論文的查重率要求也便越嚴格。

各大高校對本科畢業(yè)論文查重的具體標準和要求不盡相同，但絕大部分高校通過《“中國學(xué)術(shù)”大學(xué)生論文檢測系統(tǒng)》進行查重，并制定了R（文字復(fù)制百分比）值合格范圍。現(xiàn)通過網(wǎng)上查閱高校教務(wù)處有關(guān)公告文件，調(diào)查了部分高校查重合格標準。

上述表格只是匯總了幾所高校的R值標準，以便有個直觀印象，但還要看各大高校具體查重檢測標準及處理辦法，詳見下述文字描述（信息來自高校官方文件）

（一）湖南大學(xué)

學(xué)院須在學(xué)生答辯前完成本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）查重檢測。根據(jù)檢測的文字復(fù)制比情況，按如下規(guī)則處理：

1．文字復(fù)制比≤10%，學(xué)生可以參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。

2．10%＜文字復(fù)制比≤20%，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行修改并撰寫修改說明，導(dǎo)師在修改說明上簽字后方可參加答辯。

3．文字復(fù)制比＞20%，學(xué)生必須對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行修改完善，修改后的畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)導(dǎo)師重新審查簽字確認，學(xué)院再次進行查重檢測，達到文字復(fù)制比≤10%時方可參加答辯。

（二）北京師范大學(xué)

1．首次檢測

所有本科生畢業(yè)論文均應(yīng)參加檢測，不能按時提交檢測材料的學(xué)生，需撰寫說明，并被視為放棄首次檢測機會；無故不提交檢測材料的學(xué)生，取消當年畢業(yè)論文答辯資格。

首次檢測結(jié)果及處理辦法：

15%＜R≤30%，中度重復(fù)，修改后復(fù)檢

R≤15%，輕度重復(fù)，無需復(fù)檢，修改后經(jīng)導(dǎo)師審查通過進入答辯環(huán)節(jié)

R＞30%，重度重復(fù)，修改后須經(jīng)畢業(yè)論文工作小組對修改結(jié)果進行認定，是否可以進入復(fù)檢，否則成績按“0”分計，重新撰寫論文，隨下年度答辯。

（注：R為文字復(fù)制百分比，是指被檢測畢業(yè)論文（設(shè)計）與非本人學(xué)術(shù)成果的文字重合字數(shù)占全文的百分比。）

2．復(fù)檢

對按規(guī)定需要復(fù)檢的，將檢測結(jié)果反饋給學(xué)生和指導(dǎo)教師，并要求限期修改（最少一周時間）并參加復(fù)檢。復(fù)檢只進行一次。

復(fù)檢結(jié)果及處理辦法：

R≤15%，通過復(fù)檢，正常答辯。

R＞15%，未通過復(fù)檢，成績按“0”分計，重新撰寫論文，隨下年度答辯。

3．校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的文字復(fù)制比不得高于10%。

（三）西北大學(xué)

學(xué)校對畢業(yè)生論文（設(shè)計）進行“學(xué)術(shù)不端行為檢測”，檢測結(jié)果“全文文字復(fù)制比”在15%至35％之間者，對論文進行修改后，經(jīng)院系同意，可參加答辯；“全文文字復(fù)制比”在35％以上至50%之間者，推遲半年在我校申請學(xué)位資格；“全文文字復(fù)制比”在50%及以上者，取消該學(xué)生在我校申請學(xué)士學(xué)位資格。

（四）吉林大學(xué)

學(xué)校統(tǒng)一利用有關(guān)信息系統(tǒng)，對全校畢業(yè)論文（設(shè)計）進行學(xué)術(shù)不端檢測。檢測合格的畢業(yè)論文（設(shè)計）方可參加答辯及成績評定，終檢不合格的畢業(yè)論文（設(shè)計）不能答辯。學(xué)術(shù)不端檢測的合格標準為：理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)類專業(yè)的論文復(fù)制比小于等于20%，其他學(xué)科專業(yè)低于10%。

（五）中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

1．查重指標用R表示，為文字復(fù)制百分比，是指被檢測畢業(yè)論文（設(shè)計）與非本人學(xué)術(shù)成果的文字重合字數(shù)占全文的百分比。

2．首次檢測：未在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測的學(xué)生，視為自動放棄首次檢測權(quán)限，直接進入復(fù)檢階段。首次檢測結(jié)果及處理辦法：

（1）R≤10%為輕度重復(fù)，無需復(fù)檢，修改后進入答辯環(huán)節(jié)；

（2）10%＜R≤25%為中度重復(fù)，指導(dǎo)老師按照各學(xué)院實施細則決定是否需要復(fù)檢；

（3）R＞25%為重度重復(fù)，修改后須由指導(dǎo)老師審定，同意后進入復(fù)檢。

3．復(fù)檢：對按規(guī)定需要復(fù)檢的，要求學(xué)生在答辯前完成修改后參加復(fù)檢。復(fù)檢只進行一次。復(fù)檢結(jié)果及處理辦法：

（1）R≤25%，通過復(fù)檢，指導(dǎo)老師按照各學(xué)院實施細則決定是否同意參與答辯；

（2）R＞25%，未通過復(fù)檢，不予同意參加答辯。

（六）西南財經(jīng)大學(xué)

檢測文字復(fù)制率＜30%，視為通過檢測。但該生和導(dǎo)師應(yīng)對其學(xué)位論文檢測存在的問題進行分析判斷并修改。

檢測文字復(fù)制率≥30%，視為未通過檢測。該生需對論文進行修改（論文修改時間不少于一周），并經(jīng)指導(dǎo)教師審核通過后，方可申請再次檢測。若2次檢測文字復(fù)制率均≥30%，需再次對論文進行兩周以上的修改工作，方可再次提出檢測申請，因此影響學(xué)生畢業(yè)論文答辯及畢業(yè)授位的，由學(xué)生本人自行負責。

（七）昆明理工大學(xué)

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）檢測重復(fù)率低于30%（含30%），視為檢測合格，正常參加答辯。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）檢測重復(fù)率介于30%-50%（含50%）之間，經(jīng)本人修改且再次檢測重復(fù)率低于30%（含30%）后，方可參加答辯。

3．畢業(yè)設(shè)計（論文）檢測重復(fù)率超過50%，視為不合格，按結(jié)業(yè)處理。

4．對于特殊情況，畢業(yè)設(shè)計（論文）檢測重復(fù)率高于30%，可由學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家會審，做出準予答辯的處理意見后，可參加答辯，并將書面意見存入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計檔案。

（八）陜西師范大學(xué)

1．檢測論文（設(shè)計）的文字重復(fù)率（復(fù)寫率和引用率）在30%以內(nèi)（含30%）視為合格，超過30%的視為不合格。

2．檢測不合格的論文（設(shè)計）（30%-50%），須認真修改，經(jīng)指導(dǎo)教師復(fù)審?fù)猓峤唤虅?wù)處進行終次檢測，達到重復(fù)率不超過30%，準予進行學(xué)位論文答辯。

3．初檢論文（設(shè)計）的文字重復(fù)率超過50%（含50%）者，須作重大修改，修改時間不少于三周，經(jīng)所在學(xué)院畢業(yè)論文答辯領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，提交教務(wù)處進行終次檢測，達到重復(fù)率不超過30%，準予進行學(xué)位論文答辯。

4．答辯之前仍無法達到上述要求者，提交所在學(xué)院畢業(yè)論文答辯領(lǐng)導(dǎo)小組進行評議，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。

5．檢測不合格者不得參評優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（九）西安郵電大學(xué)

我校所有本科畢業(yè)設(shè)計（論文）在答辯前須通過學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)進行檢測，檢測合格標準為：論文正文文字復(fù)制率不超過30%（含30%），檢測由學(xué)校統(tǒng)一組織，檢測不超過2次。

從上述調(diào)查的高校可見，各大高校對論文查重R值要求范圍一般介于10%至30%之間，具體要求有所特色，有的高校對首次論文查重檢測和復(fù)檢分別作出具體要求，有的高校兼顧導(dǎo)師的指導(dǎo)作用和審核把關(guān)。因此，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生一定要認真閱讀并遵守本校對論文查重的相關(guān)規(guī)定，完成畢業(yè)論文撰寫后，按照學(xué)校規(guī)定的查重系統(tǒng)進行查重，并根據(jù)查重系統(tǒng)出具的檢測報告進行論文修改，通過導(dǎo)師審核和查重系統(tǒng)復(fù)檢，最終達到畢業(yè)論文合格標準。

國內(nèi)知名論文查重平臺有，學(xué)術(shù)論文檢測，萬方論文檢測，維普論文檢測，paperfree論文查重。關(guān)于畢業(yè)論文是不是一定要用學(xué)術(shù)論文檢測系統(tǒng)，那要根據(jù)每個學(xué)校的要求來決定，大部分學(xué)校都是用學(xué)術(shù)查重，也有些學(xué)校使用萬方，paperfree來進行論文查重，可以去上學(xué)吧論文查重上看看，好像各種查重工具都有