學校查重通道關閉可能會對學生論文質量的保障提出挑戰，因此需要采取一系列措施來確保論文質量和學術誠信。本文將從多個角度探討學校查重通道關閉后如何保障學生論文的質量。
加強學術指導與輔導
學校可以加強對學生的學術指導與輔導，引導他們正確理解學術道德規范和論文寫作規范，提高其學術寫作水平和論文質量。學術指導老師可以針對學生的論文寫作進行一對一指導，幫助他們規范論文結構、提升論文邏輯性和表達能力，從而提高論文的質量和原創性。
推動學術交流與合作
學術交流與合作是提升學生論文質量的重要途徑之一。學校可以組織學術研討會、講座等活動，鼓勵學生積極參與學術交流與合作，借鑒他人的研究成果，拓展自己的研究思路，從而提高論文的深度和廣度。學校還可以建立學生學術交流平臺，促進學生之間的學術互動與合作，激發學生的學術創新活力。
加強學術道德教育
加強學術道德教育是確保學生論文質量的重要保障措施。學校可以通過開展學術誠信教育活動，引導學生樹立正確的學術道德觀念，增強其對學術誠信的認識和重視程度。學校還應建立健全的學術道德監管機制，加強對學術不端行為的監督和管理，保障學術誠信的實現。
學校查重通道關閉可能會對學生論文質量提出挑戰，但也為學術指導與輔導、學術交流與合作、學術道德教育等提供了發展的機遇。加強學術指導與輔導、推動學術交流與合作、加強學術道德教育，是確保學生論文質量的重要途徑。未來，我們還需要進一步完善相關政策和制度，加強學術監管和評估工作，促進學術誠信的持續提升，推動學術研究的健康發展。