論文研究重點不突出是什么原因？
研究重點不突出。 即論文論述沒有突出研究重點，缺乏問題意識，研究問題不明確，對論文觀點缺乏提煉等。 專家評語如“缺乏嚴密的邏輯推導。 （法學）”“論證單薄，論文許多部分論證不到位，淺談輒止。 （教育學）”“論文的主要內容缺少合理的理論框架，顯得較混亂。 （歷史學）”“文章在內容和結構上嚴重地偏離了自己的主題。 （文學）” 研究方法單一或不恰當。 即由于論文選用研究方法較少，實驗設計不科學，未使用該論題學科領域的研究方法和分析手段等原因，沒有運用正確的方法對研究對象進行客觀研究，體現不出作者的專業水平和研究能力，從而影響結論的有效性和可靠性。 數據不夠真實有效。 即論文所運用的數據資料的可靠性和真實性不足；數據選取不科學，甚至選取錯誤。 樣本選取的科學性不足。
論文重復率高嗎？
很多同學都擔心論文重復率會很高，的確，很多內容寫來寫去都差不多，想要完全不重復是沒可能的。 其實，如果內容都是你用自己的語言組織的話，重復率是不會很高的，即使很高，論文也可以降重，在此之前就需要對論文進行查重。 淘寶上的查重平臺不完全可靠，只能給你提供一個參考，因為不同的查重平臺使用的數據庫都不一樣 （查重的原理：將你的論文與數據庫里面的論文進行比對，看有多少相似的部分），所以最終用學校的查重系統進行查重，是最準確的。 但是，學校查重系統免費給每位學生查重的機會只有一次，如果學校的系統查出來重復率很高，那就很麻煩了。 因此，還是 建議同學們在學校進行查重前，先自行進行查重。
引用文獻的目的是什么？
引用文獻的目的是為你的觀點的提出而服務。 參考文獻過多，也會沖淡你的論文研究觀點，同時也容易產生引用不當。 因參考文獻而參考文獻的行為是不可取的。 在學位論文中，因應付“差事”而引用一些很研究領域不太相關的文獻，這種行為常發生在“轉引”中。
論文引用和抄襲有什么區別？
而引用一篇或多篇文章的多處內容只標識部分引文、省略自引標識、錯引、抄襲等所形成的部分不標識、全不標識、錯誤標識則可直接導致文字復制比升高與“抄襲”。 因此，引文必須合理標識，且與文末著錄對照一致，才能使檢測結果趨于客觀公正，三者間的關系如圖所示。 檢測系統會將①、②、⑤、⑥判為“引用”，其余12種判為“抄襲”，其中，2.1～2.4、2.2～3.4一般不會發生，2.4～3.4比較少見；2.1、2.2中，文末不著錄的，檢測會判為“抄襲”；而2.3、2.4中，無論文末是否著錄，都會判為“抄襲”。