學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)重復(fù)率余量可以抄襲嗎？
雖然學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)對比其他系統(tǒng)已經(jīng)非常之好了，但仍有可能發(fā)生。 所幸的是，幾乎所有的評審機(jī)構(gòu)對于重復(fù)率要求都是留有余量的。 所以再次聲明，重復(fù)率余量不是默認(rèn)可以抄襲的量，是留給引用和檢測偏差的。
學(xué)術(shù)查重論文怎么檢測？
在學(xué)術(shù)上進(jìn)行論文檢測時，不單單只是檢測了論文正文，它還包括了封面，前言和目錄等等，如果第一次你只是檢測正文的話，可以原創(chuàng)度很高，但是在下一次的檢測中，你是將整篇論文以文檔的形式提交到學(xué)術(shù)查重軟件中時，可能檢測結(jié)果就會有差別。 ②學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫在更新。 學(xué)術(shù)查重的數(shù)據(jù)庫會進(jìn)行更新，這也是為什么部分論文在第一次使用學(xué)術(shù)查重之后部分文章是黑色字體，而在第二次再次利用學(xué)術(shù)進(jìn)行查重之后，該部分黑色字體卻又會呈現(xiàn)黃色或者紅色的原因所在。
學(xué)術(shù)查重完以后怎么降重？
三、學(xué)術(shù)查重完以后怎么降重？ 1、增詞法。 學(xué)術(shù)檢測是以連續(xù)13個字相同為重復(fù)，既然連續(xù)13個相同的字視為抄襲，那么，在每個詞前面加修飾語，如形容詞或者數(shù)量詞等就可以實(shí)現(xiàn)“原創(chuàng)性”。 2、同義詞替代法。
學(xué)術(shù)檢測中的總字?jǐn)?shù)和重復(fù)字?jǐn)?shù)有什么區(qū)別？
總字?jǐn)?shù)：有的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)報告中的總字?jǐn)?shù)與論文中的總字?jǐn)?shù)出入較大，這是因?yàn)闄z測系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的是字符數(shù)，例如thesis，在word中是一個詞（字），在檢測系統(tǒng)中是6個字符。 重復(fù)字?jǐn)?shù)：重復(fù)部分+引用重復(fù)部分的字?jǐn)?shù)，一般改重是根據(jù)重復(fù)字?jǐn)?shù)收費(fèi)。 （報告中的重復(fù)字?jǐn)?shù)實(shí)際上是重復(fù)字符數(shù)，文科二者基本接近，理工科重復(fù)字符數(shù)與實(shí)際重復(fù)字?jǐn)?shù)相差較大，在跟商家溝通費(fèi)用時需特別注意） 總段落數(shù)：學(xué)術(shù)檢測時會根據(jù)文章的格式（如果格式（目錄）沒有正確調(diào)整，就根據(jù)內(nèi)容）進(jìn)行分段檢測，分成幾段，就是幾個段落。 （需要注意的是內(nèi)容發(fā)生變動時，學(xué)術(shù)檢測會重新分段，有可能出現(xiàn)頭一次檢測正常的內(nèi)容第二次變紅，這屬于正常現(xiàn)象） 指標(biāo)：疑似剽竊觀點(diǎn)、疑似剽竊文字表述、疑似自我剽竊、過度引用等。