近年來，學術界對于論文查重工具的使用越來越普遍，隨著一些學校政策的調整，學生們可能會面臨著論文查重機會減少的情況。在這種情況下，我們需要探索新的解決方案，以維護學術道德和確保學術誠信。
學術誠信意識的提升
隨著論文查重機會減少，我們需要加強學生對于學術誠信的意識。學校可以通過教育課程、講座、和案例分析等方式，引導學生正確對待學術道德和誠信問題，使他們認識到誠信對于學術研究的重要性，自覺遵守學術規范。
強化學術指導和輔導
學校可以加強對學生的學術指導和輔導，幫助他們更好地理解學術要求和規范，提高論文質量。通過導師和教師的指導，學生可以更加規范地進行學術研究和寫作，避免意識不到的抄襲行為。
推廣學術誠信文化
學校可以組織一些學術誠信文化推廣活動，例如舉辦學術誠信演講比賽、制作學術誠信宣傳視頻等，以此引導廣大師生樹立正確的學術價值觀，增強學術誠信意識和自覺性。
強化對抄襲行為的懲罰
除了加強教育引導外，學校也需要建立完善的抄襲檢測和懲罰機制，對于發現的學術不端行為，給予嚴肅處理，以震懾潛在的抄襲行為，維護學術誠信。
鼓勵原創性研究和思考
在新的政策下，學校也應該鼓勵學生進行更多的原創性研究和思考，培養學生的獨立思考能力和創新精神，減少對于外部材料的依賴，從根本上提升學術質量和學術水平。
面對論文查重機會減少的挑戰，我們需要從加強學術誠信意識、強化學術指導、推廣學術誠信文化、嚴格懲治抄襲行為和鼓勵原創性研究等多個方面進行應對，以保障學術道德，促進學術進步和發展。學校和社會各界也應該共同努力，形成合力，共同維護學術誠信和學術道德的高度。