問：學術論文查重有沒有什么免費技巧？
沒有吧！ 如果免費只能通過學校的入口，每個學校給畢業生一般是兩次的免費機會，如果兩次查重不過，就取消畢業資格 了。
問：畢業論文在學術查重的有什么技巧可以避過嗎
1、同義詞替換。句子的關鍵詞是句子的靈魂，直接決定著句意，所以盡量不動句子中關鍵詞，而是把其他無關要緊詞語替換掉，比如：大部分==大多數，類似這種。
2句式變換。有些時候都是不能改專業詞的，在替換的基礎上再變換順序，這不失為一個好方法。但盡量滿足一點“盡最大的可能和原文不同”。因為系統檢測算法和復雜，也有很多原則。
3顛倒順序。換一種表達方式，就是把句子用另一種方式表達出來。如：變換主被動語態，使用反義詞等。要注意的是，在保持句子的原意下修改，把握好度，不要把句子改的不倫不類，那樣就尷尬了。
4復述。就是在理解原文的基礎上，使用多種改重技巧，既能夠保持原意又能夠完美避開系統重復的可能。這個基本和自己看過的一些文獻后。親筆寫差不多，如果經過大量練習，會在一定程度上培養出思維定勢可以提高速度。
3、圖表法。首先要說明的是圖表在學術系統里面是查重的，以前圖片學術是不檢測的，但是現在學術用上的圖片識別技術，可以識別圖片中的文字，因此也會對圖片進行查重。那這個圖表法是咋回事呢？ 意思是把論文內容用表格、或者柱形圖之類的形式表達出來，因為表格一般都是由簡單的詞語或者數字的形式組成，學術對這類的查重還是比較寬松的，隨便改下數字，便不會被學術判斷為重復。
問：學術論文查重有沒有什么免費技巧？
沒有吧！ 如果免費只能通過學校的入口，每個學校給畢業生一般是兩次的免費機會，如果兩次查重不過，就取消畢業資格 了。
問：在學術進行論文查重后，重復率很高的話，有什么降重技巧嗎？
2、刪除一些不必要的文字內容，不影響到論文主要思想；
3、將一些內容用自己的語言文字進行表述；
4、對于一些空洞的內容，可以增加一些內容進行充實；
5、打亂段落句子順序，并進行整理，使句子語言通順；
6、多參考紙質書籍，有些紙質資料沒有被論文查重系統所收錄。
1、字符間加空格。因為空格也會被認為一個字符；
2、改寫。用倒裝、調換語序、替換詞語、補充擴寫、省略等變換原句；
3、翻譯軟件。實在懶得自己想就用不同的翻譯軟件，中文翻譯成英文，然后英文翻譯回中文，這樣往往句式就會變了。
不過小白建議大家最好的方法就是先讀懂原文的意思，然后用自己的引言表述出來，句式上在稍加變動，比如“主動變被動”，“換句式”，“換修飾詞”等等。舉個小栗子：
已經被人說過N多次的“我愛你”
1、錯誤改法：我喜歡你
2、入門改法：愛老虎油（皮一下）
3、標準改法：見到你的第一眼，我就心動了
4、升級改法：如果有一個人是我，那么這個人愛你
5、終極改法：如果你下午四點能來，那么我從下午三點就感到開心了
另外，像工科論文里面的代碼等，往往是容易重復的，這個又不好改，怎么辦？終極大招：
截成圖片！
使用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯，再理順前后邏輯關系，這樣修改后的文章問題不會太大。
2、 變主動為被動
簡單來說，就是把原文中的主動語式改為被動的語式，原文的意思沒變，但是說法改變了，因此被檢測出來的重復率，會大大的降低。
3 、調整語序
各種檢測系統都是連續進行檢測的，它會逐段逐段的檢測。這樣我們可以把句子調整一下語序，再結合重新斷句，那就改變了原文的句子結構，這樣也能達到降低重復率的效果。
4 、中英互譯
先將中文重復的部分翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這樣做會一般來說顯著降低文章的重復率。
5、 用自己的話改寫
首先，在正規學術查重入口（）提交查重，得到正品學術報告，要學會看學術查重檢測報告的相關數據，本科系統一般出具的是四份檢測報告，分別是簡潔版，去除本人已發表文獻，全文標明引文，全文對照，下圖是簡潔版的部分截圖，主要指標是看總文字復制比，是否低于學校的要求
請點擊輸入圖片描述
其次，查看全文標明引文的檢測報告，明確哪些內容需要修改。一般來說，紅色部分說明參考的內容較多，最好全部改換掉，要盡可能地修改，以降低復制比
請點擊輸入圖片描述
下載重點介紹一些基本的降重方法
變換措辭另述法( 又稱改寫法)
先讀過別人的論文，然后按照他的意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態或關鍵詞。比如，將“彎彎的月亮”改變成：“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動被動語態
比如：數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。變成：在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。
轉換圖片法
學術查重系統只能檢測文字，我們可以將代碼或一些表格，截成圖片，放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用，如果你的論文里有大量的文字圖片，過了系統，導師那過不了。
請點擊輸入圖片描述
? ? ? 論文如果有引用別人的文章或者是經典理論等，只要連續超過十三個字，就會被檢測系統查出來算重復，對于這部分內容的修改，我們可以先使用將引用段落意思理解透徹，然后用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯。
調整語句的順序
? ? ??像學術的論文檢測系統都是逐段連續進行檢測的。針對這個問題，我們可以在自己領會原文意思之后對語句的語序進行調整、再結合重新斷句，這樣也能達到降低重復率的效果。
中英互譯
? ? ? ?可以先將中文重復的部分翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這樣做會一般來說顯著降低文章的重復率
用自己的語言概括
? ? ? ??近幾年，隨著各種檢測系統算法的更新，以上幾種方法可能不能完全滿足降重的需要，目前最好的降重方法是自己先深入理解引用部分，然后將原文重復的部分概括，用自己的語言對其重新描述。目前來說，這種方法是最保險的
注意事項
惡意抄襲不在此經驗的討論之列
祝各位畢業生順利畢業
改變句子表述法：論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文，這必定會被判為抄襲的。怎么也得改該幾個詞，能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動句改成被動句，或者調換主謂賓的順序，調整表達的語序。最好的方法就是中文翻譯中文，即在理解原文獻的意思的基礎上，再用自己的話來表述。這既能表達原文應表達的內容，又能保證原創性。另外，還可以借助翻譯軟件，把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文，不過我是不太推薦這種方法的，因為再翻譯成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了，而且句子通常都是不通順的，顯然這種方法的效率是不高的。真的懶可以去人工降重。