問：怎么降低畢業(yè)論文查重率攻略？5
第一、找出畢業(yè)論文查重率過高的原因
我們在交論文之前需要先自查，找到查重率過高的原因，是直接抄襲、七拼八湊出一篇文章，還是引用其它一些沒有標注引用的標簽說明之類的文章，又或者是論文檢測系統(tǒng)本身出現(xiàn)了算法故障等原因。以正常的來說，直接抄襲、東挪西借出一篇文章是最為常見，這種行為與學術(shù)造假沒有區(qū)別，是學校和導師強烈反對和唾棄的。
第二、針對查重率過高的論文如何修改
我們首先找到原因后，然后采取有針對性的對策及方案。如果是直接抄襲、偽原創(chuàng)的內(nèi)容，建議同學們按照降重的規(guī)則和要求認真修改。紅色部分的重復率最高，這一部分需要重點修改。建議同學們在堅持論點中心的基礎上保障論文原意不變，只更改陳述的方式和用詞，這樣能很好的降低論文檢測重復率。
第三、使用同一種論文檢測系統(tǒng)
在這建議同學們檢測論文時應該堅持使用同一種論文檢測系統(tǒng)。在選擇論文檢測系統(tǒng)也是非常關(guān)鍵，不同論文檢測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫和檢測算法也是不一樣，所以在檢測出的結(jié)果會有所區(qū)別。所以各位同學們在選擇畢業(yè)論文查重系統(tǒng)不妨試試由papertime論文檢測系統(tǒng)，也可以邊修邊檢在線改重，這系統(tǒng)也是與各大高校有合作的查重網(wǎng)站值得即將大學畢業(yè)的同學們信賴選擇！
問：怎么降低畢業(yè)論文查重率攻略
降重的最佳方法當然還是原創(chuàng)法。自己原創(chuàng)寫的內(nèi)容一般寫完后去進行查重，重復率都不會太高。如果有引用的地方，也要先自己理解語句大意后然后再用自己的語言去重新組織表述，然后把自己理解的內(nèi)容表達出來。
降低論文重復率的方法技巧還是挺多的，為保險起見，我們最好在寫完論文后要先自己去查重一下，以便能夠提早了解論文的重復率情況。
把論文里面引用的文字翻譯成英文，再翻譯成漢語。這是由于英語翻譯成漢語后，有部分詞與漢語不同，等于是幫你替換了某種詞或表達意思的工具，達到了減少重復的效果。雖然要修改得快，要注意的是翻譯完后還是要去修改文章上的內(nèi)容，認真審閱全文，有沒有出現(xiàn)句子不完整，用詞不正確的情況。
準備寫論文時，首先參考書目的內(nèi)容，不要提及那些已經(jīng)在網(wǎng)絡上或?qū)W術(shù)數(shù)據(jù)庫中有的文章。里面大多數(shù)涉及已發(fā)表的畢業(yè)論文、期刊論文、會議論文，也有一些網(wǎng)文。但這些書中的一些并沒有被列入數(shù)據(jù)庫。也有人會遇到過這樣的情況，從一本研究著作中抄錄了大量的文字，卻沒有找到。這說明這個方法仍然有效。
二、參考標記法
復制把標記為內(nèi)容的一部分當做參考，那么學術(shù)查重系統(tǒng)與再發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在引用該內(nèi)容時，就能將其引用計算為參考率，而不是查重率；同學們會注意到“可能”二字，什么原因會出現(xiàn)呢？因為學術(shù)查重系統(tǒng)不笨，他也會判斷你的引用對不對。當它覺得你的引文不是引用，那就沒必要把“符號”加到段落中去，更別說引文的整體了，此方法通常只適用于紅色內(nèi)容的一小部分。
三、論文檢查與修改技巧，改寫方式
這被認為是比較靠譜的方法，但就是改得不快，耗時較長，但一改，文章原創(chuàng)性比較高，審題容易過關(guān)。把別人論文中的單詞重新寫一遍，或者改變句子結(jié)構(gòu)，改變主動和被動的語態(tài)，或者對重點單詞進行改動，或者進行增減。若屬于經(jīng)典名句，則仍是經(jīng)典語錄。
很多同學會的同學擔心自己的論文過不了學校的審核和查重，會直接把自己的檢測報告中用紅色標注的地方全部刪掉。其實這是不對的，因為基本上你的論文框架已經(jīng)搭好了。如果直接刪掉一大部分框架，畢業(yè)論文的整體思路和邏輯就不完整，修改的時候反差會很大，會出現(xiàn)很多前言不搭后語的情況。所以，你這樣修改，就會出現(xiàn)不完整的現(xiàn)象。
2.補充內(nèi)容。
一般初稿寫好之后，會進行一次測試，所以如果測試的重復率高于學校的要求，那么學生就會添加很多內(nèi)容進行修改。這種情況其實是沒有影響的，因為很多同學在添加了很多內(nèi)容之后，重復率大大降低了，但是老師在復習的時候可以看到這些內(nèi)容其實是不相關(guān)的，所以我們可以通過替換同義詞來修改，把重復的用紅色標注的地方修改成意思相近的。
3.相信論文查重系統(tǒng)。
論文查重系統(tǒng)在一定程度上具有權(quán)威性和專業(yè)性，學術(shù)是大多數(shù)學校使用的系統(tǒng)，數(shù)據(jù)也是目前全國最權(quán)威的，是標準，papertime是輔助修改參考，涵蓋學術(shù)70%左右數(shù)據(jù)。
最后，在修改的過程中不應該對自己論文修改的邏輯一無所知。你必須花更多的時間和精力廣泛搜索參考文獻，才能更好地保證論文的權(quán)威性。
（1）關(guān)鍵詞替換法（一般人）
關(guān)鍵詞替換一定要弄明白原文的意思，不然修改出來的句子表達的意思會嚴重偏題的，這樣可能導致查重結(jié)果會很高的。也就是常說的采用關(guān)鍵詞的同義詞進行替換。（簡稱改詞）
（2）重新組合（高手）
重新組合，就是需要引入關(guān)鍵詞的概念。也就是修改者需要把原文的意思進行拆解，然后按照自己的語言表述進行重新組合。若中間會出現(xiàn)很多的語病，修改者需要去把句子意思捋順，這也是一種降重方式。（簡稱改句子）
（3）總結(jié)法（專家）
所謂總結(jié)法就是指在降重過程中，修改者對一段或者幾句話進行概述，然后用自己的話寫出來。（改幾個句子或一段話）
以上是本人的一些降重方式，如果闡述的不不合理之處，希望大家理解
下面是一些方法
①降低每句相似字數(shù)，以降低總相似字數(shù)；②把句子的相似度降低到50%以下，那么這句相似字數(shù)直接就變?yōu)?了。我們發(fā)現(xiàn)這兩個途徑其實一樣。但是②的效果更顯著，所以把重復率降到5%以下是不難的。關(guān)于降重可以參考學客行網(wǎng)站發(fā)布信息。
問：怎么降低畢業(yè)論文查重率攻略
（1）關(guān)鍵詞替換法（一般人）
關(guān)鍵詞替換一定要弄明白原文的意思，不然修改出來的句子表達的意思會嚴重偏題的，這樣可能導致查重結(jié)果會很高的。也就是常說的采用關(guān)鍵詞的同義詞進行替換。（簡稱改詞）
（2）重新組合（高手）
重新組合，就是需要引入關(guān)鍵詞的概念。也就是修改者需要把原文的意思進行拆解，然后按照自己的語言表述進行重新組合。若中間會出現(xiàn)很多的語病，修改者需要去把句子意思捋順，這也是一種降重方式。（簡稱改句子）
（3）總結(jié)法（專家）
所謂總結(jié)法就是指在降重過程中，修改者對一段或者幾句話進行概述，然后用自己的話寫出來。（改幾個句子或一段話）
以上是本人的一些降重方式，如果闡述的不不合理之處，希望大家理解
下面是一些方法
①降低每句相似字數(shù)，以降低總相似字數(shù)；②把句子的相似度降低到50%以下，那么這句相似字數(shù)直接就變?yōu)?了。我們發(fā)現(xiàn)這兩個途徑其實一樣。但是②的效果更顯著，所以把重復率降到5%以下是不難的。關(guān)于降重可以參考學客行網(wǎng)站發(fā)布信息。
問：怎么降低畢業(yè)論文查重率攻略
降重的最佳方法當然還是原創(chuàng)法。自己原創(chuàng)寫的內(nèi)容一般寫完后去進行查重，重復率都不會太高。如果有引用的地方，也要先自己理解語句大意后然后再用自己的語言去重新組織表述，然后把自己理解的內(nèi)容表達出來。
降低論文重復率的方法技巧還是挺多的，為保險起見，我們最好在寫完論文后要先自己去查重一下，以便能夠提早了解論文的重復率情況。
把論文里面引用的文字翻譯成英文，再翻譯成漢語。這是由于英語翻譯成漢語后，有部分詞與漢語不同，等于是幫你替換了某種詞或表達意思的工具，達到了減少重復的效果。雖然要修改得快，要注意的是翻譯完后還是要去修改文章上的內(nèi)容，認真審閱全文，有沒有出現(xiàn)句子不完整，用詞不正確的情況。
準備寫論文時，首先參考書目的內(nèi)容，不要提及那些已經(jīng)在網(wǎng)絡上或?qū)W術(shù)數(shù)據(jù)庫中有的文章。里面大多數(shù)涉及已發(fā)表的畢業(yè)論文、期刊論文、會議論文，也有一些網(wǎng)文。但這些書中的一些并沒有被列入數(shù)據(jù)庫。也有人會遇到過這樣的情況，從一本研究著作中抄錄了大量的文字，卻沒有找到。這說明這個方法仍然有效。
二、參考標記法
復制把標記為內(nèi)容的一部分當做參考，那么學術(shù)查重系統(tǒng)與再發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在引用該內(nèi)容時，就能將其引用計算為參考率，而不是查重率；同學們會注意到“可能”二字，什么原因會出現(xiàn)呢？因為學術(shù)查重系統(tǒng)不笨，他也會判斷你的引用對不對。當它覺得你的引文不是引用，那就沒必要把“符號”加到段落中去，更別說引文的整體了，此方法通常只適用于紅色內(nèi)容的一小部分。
三、論文檢查與修改技巧，改寫方式
這被認為是比較靠譜的方法，但就是改得不快，耗時較長，但一改，文章原創(chuàng)性比較高，審題容易過關(guān)。把別人論文中的單詞重新寫一遍，或者改變句子結(jié)構(gòu)，改變主動和被動的語態(tài)，或者對重點單詞進行改動，或者進行增減。若屬于經(jīng)典名句，則仍是經(jīng)典語錄。
很多同學會的同學擔心自己的論文過不了學校的審核和查重，會直接把自己的檢測報告中用紅色標注的地方全部刪掉。其實這是不對的，因為基本上你的論文框架已經(jīng)搭好了。如果直接刪掉一大部分框架，畢業(yè)論文的整體思路和邏輯就不完整，修改的時候反差會很大，會出現(xiàn)很多前言不搭后語的情況。所以，你這樣修改，就會出現(xiàn)不完整的現(xiàn)象。
2.補充內(nèi)容。
一般初稿寫好之后，會進行一次測試，所以如果測試的重復率高于學校的要求，那么學生就會添加很多內(nèi)容進行修改。這種情況其實是沒有影響的，因為很多同學在添加了很多內(nèi)容之后，重復率大大降低了，但是老師在復習的時候可以看到這些內(nèi)容其實是不相關(guān)的，所以我們可以通過替換同義詞來修改，把重復的用紅色標注的地方修改成意思相近的。
3.相信論文查重系統(tǒng)。
論文查重系統(tǒng)在一定程度上具有權(quán)威性和專業(yè)性，學術(shù)是大多數(shù)學校使用的系統(tǒng)，數(shù)據(jù)也是目前全國最權(quán)威的，是標準，papertime是輔助修改參考，涵蓋學術(shù)70%左右數(shù)據(jù)。
最后，在修改的過程中不應該對自己論文修改的邏輯一無所知。你必須花更多的時間和精力廣泛搜索參考文獻，才能更好地保證論文的權(quán)威性。
（1）關(guān)鍵詞替換法（一般人）
關(guān)鍵詞替換一定要弄明白原文的意思，不然修改出來的句子表達的意思會嚴重偏題的，這樣可能導致查重結(jié)果會很高的。也就是常說的采用關(guān)鍵詞的同義詞進行替換。（簡稱改詞）
（2）重新組合（高手）
重新組合，就是需要引入關(guān)鍵詞的概念。也就是修改者需要把原文的意思進行拆解，然后按照自己的語言表述進行重新組合。若中間會出現(xiàn)很多的語病，修改者需要去把句子意思捋順，這也是一種降重方式。（簡稱改句子）
（3）總結(jié)法（專家）
所謂總結(jié)法就是指在降重過程中，修改者對一段或者幾句話進行概述，然后用自己的話寫出來。（改幾個句子或一段話）
以上是本人的一些降重方式，如果闡述的不不合理之處，希望大家理解
下面是一些方法
①降低每句相似字數(shù)，以降低總相似字數(shù)；②把句子的相似度降低到50%以下，那么這句相似字數(shù)直接就變?yōu)?了。我們發(fā)現(xiàn)這兩個途徑其實一樣。但是②的效果更顯著，所以把重復率降到5%以下是不難的。關(guān)于降重可以參考學客行網(wǎng)站發(fā)布信息。