博士答辯是博士生求學生涯的高潮，而導師在這個過程中對論文查重提出了一系列嚴格的要求。導師對論文查重的要求不僅是對博士生學術誠信的要求，更是對整個學術環境的維護和推動的責任。
查重工具的選擇
在博士答辯前，導師首先要求博士生使用專業的查重工具。導師通常會推薦可信賴的查重系統，如Turnitin、iThenticate等。這些工具具有強大的數據庫和算法，能夠高效地檢測文獻中的相似內容。導師要求博士生使用這些工具，旨在確保查重的全面性和準確性。
查重結果的詳細分析
導師要求博士生對查重結果進行詳細分析，而不僅僅是查看相似度百分比。博士生需要仔細檢查查重系統標注的相似部分，判斷是否為正常引用和合理使用他人研究成果。導師在這一過程中會起到指導和監督的作用，幫助博士生理解查重結果的含義，并及時糾正不規范引用的地方。
引導博士生解決問題
導師對論文查重還有一個重要的要求，即引導博士生解決查重中發現的問題。這包括對相似度較高的部分進行修改、刪減或進行更詳細的引用，以確保論文的學術規范性。導師會提供具體的建議和指導，促使博士生在論文修改過程中不斷提升學術水平。
學術道德的培養
導師在對論文查重的要求中，旨在培養博士生的學術道德。通過查重過程，導師倡導博士生在獨立思考的要遵循學術規范，正確引用他人成果。這有助于塑造博士生的學術品格，提高其在學術界的聲譽。
論文查重與學術獨立性的平衡
導師要求博士生在論文查重過程中保持學術獨立性。雖然查重是確保論文原創性的一環，但導師也鼓勵博士生在研究中有自己的思考和創新。導師在要求博士生修改論文時，注重平衡查重和學術獨立性，以確保論文既滿足學術規范，又體現博士生的研究獨創性。
導師對博士答辯前的論文查重提出了多方面的要求，旨在保障學術規范、提高博士生的學術水平和培養學術品格。導師的要求不僅是對博士生個體的要求，更是對整個學術環境的貢獻。在導師的引導下，博士生能夠更好地理解論文查重的重要性，為博士答辯的成功打下堅實基礎。希望未來博士生和導師在論文查重方面能夠共同努力，共創學術繁榮的未來。