隨著學術界的競爭日益激烈，論文查重超過三十已成為不容忽視的問題。如何應對和改進這一現象，成為擺在我們面前的重要課題。
加強學術誠信教育
學術誠信是學術研究的基石，加強學術誠信教育是解決查重超三十問題的重要途徑。學術機構和學術期刊應加強對學術和學術規范的宣傳和教育，引導作者樹立正確的學術道德觀念，提高對學術誠信的認識和重視程度。學術導師和研究生導師也應在日常指導中加強對學術誠信的引導和培養，幫助學生樹立正確的學術觀念和研究態度。
注重論文質量和原創性
為了應對查重超三十的問題，作者應注重論文質量和原創性，避免抄襲和模板化寫作。在論文寫作過程中，應加強對文獻的查找和閱讀，深入理解和吸收前人的研究成果，提出獨特的見解和觀點，確保論文具有一定的原創性和創新性。還應注重論文的結構和邏輯，保證論文表達清晰、條理清晰，從而提高論文的質量和學術水平。
采用科學合理的寫作方法
為了避免查重超過三十的問題，作者還應采用科學合理的寫作方法，避免過度依賴模板和翻譯軟件。在論文寫作過程中，應注意適當參考前人的研究成果，但不可盲目模仿和復制。應注重自己的思考和理解，提出獨立的見解和觀點，確保論文的原創性和學術性。還應避免使用翻譯軟件進行論文翻譯，以免造成論文相似度過高的問題。
查重超三十問題的存在，提醒我們學術誠信問題的嚴峻性和緊迫性。加強學術誠信教育、注重論文質量和原創性、采用科學合理的寫作方法等是解決這一問題的有效途徑。未來，我們需要繼續加強對學術誠信問題的研究和探討，共同努力構建良好的學術環境，推動學術研究的健康發展。