根據(jù)經(jīng)驗，這種情況應該不要緊，因為你的文章發(fā)表的都是自己寫的，這是其一，其二文章內(nèi)容只是一小節(jié)一樣，雜志和學術上面的刊登，各自展現(xiàn)的地方也是不一樣的。

1、如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認為，不需要尾注，就可以當做自己的，因為查重的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：的確是經(jīng)典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內(nèi)容框出來。引號內(nèi)的東西，系統(tǒng)會識別為引用如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代?；蛘呤怯醚蠊碜臃?，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。特別注意標點符號，變化變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學習、總結的過程。所有的一切，千萬別在版面上讓導師責難，這是最劃不來的。導師最討厭版面不規(guī)范的，因為他只負責內(nèi)容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內(nèi)容，復制到文件中，存盤，關閉。將這個文件的圖標選中，復制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。-------------------------------------------------點我用戶名，空間博文有介紹詳細各種論文檢測系統(tǒng)軟件介紹見我空間各種有效論文修改秘籍、論文格式!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!你學長的論文也可能重復呀

一般來說，對于查重的內(nèi)容學校都會有具體的通知規(guī)定的，一篇完整的論文一般包括封面，聲明，目錄，中英文摘要，正文，致謝，附錄，簡歷等部分，根據(jù)學校的要求來提交。

如果學校沒有具體要求，那么論文里的所有內(nèi)容都可以一起提交到學術查重系統(tǒng)里，如果有重復的部分都會被查出來的。

學術系統(tǒng)查重，以提交的文檔為準

學術不查目錄、參考文獻這兩部分，其他部分均要進行查重。

學術查重入口

學術查重參考文獻部分一定要格式正確，如果格式不正確也不行的

黃色部分表示的是引用部分，紅色部分是抄襲部分，紅色部分是需要全部進行修改的，黃色部分需要標注引用進行引用。

引用部分被標紅通常是由于論文作者對某文章部分的片段甚至是句子引用，根據(jù)學術查重判定規(guī)則，只要連續(xù)十三字以上重復即被判定為重復，因而，論文作者在引用過程中應當盡量避免過度的引用。

擴展資料

注意

引用部分的修改可以盡量理解所引用部分的原文的意思，以自己的表達方式進行表達。對于一些名人名言，可以通過解釋的方式，增加文章字數(shù)，以增加文章查重的基數(shù)部分，如此一來，該部分的重復就可以稀釋。

再次，對于一些法條的引用，雖然學術已經(jīng)能夠自動識別法條的引用，但是不排除雜志社或者其他學報等機構對論文不用學術進行查重，因而，法條的引用也有可能出現(xiàn)標紅的現(xiàn)象，為此，只能盡可能的遵守法條的內(nèi)容，理解立法者的初衷，通過語句的語法的變動，將法條部分進行合理適度的修改，以降低該部分論文內(nèi)容的重復率。