何為學術(shù)不端？
- 知乎 關(guān)于學術(shù)不端，這幾點務必警惕！ 大家好～今天我們來共同了解一下何為“學術(shù)不端”，以及如何有效避免“學術(shù)不端”吧！ 大范圍剽竊、抄襲或侵占他人學術(shù)成果是學術(shù)不端論文判定中最嚴重的一個方面，需要立刻按規(guī)定撤銷論文，并對論文作者進行嚴加懲處。
什么是學術(shù)論文？
學術(shù)論文是作者對事物內(nèi)在聯(lián)系和客觀規(guī)律、對專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個具有學術(shù)價值的問題進行的系統(tǒng)化、專門化研究探討的創(chuàng)造性勞動成果，要力圖通過深刻的思維過程、客觀的分析和科學推理，深刻揭示和剖析事物發(fā)生所蘊含的科學規(guī)律。 學術(shù)論文的專業(yè)性還體現(xiàn)在語言表述和讀者對象上。 學術(shù)論文通過大量使用公式、圖標等專業(yè)術(shù)語和符號，力求使用科學語言進行表述和分析，體現(xiàn)出學科的專業(yè)性。 學術(shù)論文的讀者也主要是在某一專業(yè)領(lǐng)域、具有某一方面學術(shù)專長的學者和科研工作者，有較強的專業(yè)性。
論文投稿的學術(shù)性問題有哪些？
其次體現(xiàn)在文中圖片有明顯的PS痕跡、僅修改原圖的標題注釋而不加標注地引用、原封不動地照搬、文字闡述與圖片內(nèi)容之間的契合度和關(guān)聯(lián)度低。 最后體現(xiàn)在通過轉(zhuǎn)換素材的形式而不加標注地引用。 例如將表格改為數(shù)據(jù)圖，將圖表和研究數(shù)據(jù)改用文字形式表述。 在完成論文并進行投稿之前，許多研究者并沒有按照通用的投稿規(guī)范和原則進行投稿，也忽視了具目標期刊特定的要求，進而產(chǎn)生了學術(shù)不端的現(xiàn)象。 在投稿和發(fā)表的過程中，主要包括這些學術(shù)性問題： 一稿多投、重復發(fā)表、拆分發(fā)表、買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文。
科學技術(shù)領(lǐng)域的學術(shù)不端行為有哪些？
從芯片造假、抄襲的博士論文到80%復制比例的出書多說明目前學 術(shù)不端行為的廣泛性和頻發(fā)性。 為此，科學技術(shù)領(lǐng)域的學術(shù)不端行為受到科學界 的廣泛關(guān)注，并予以認真研究努力尋求對策。 2.學術(shù)不端行為的界定 2．1 抄襲和剽竊 2.1.1 抄襲和剽竊的定義 抄襲和剽竊是一種欺騙形式，他被界定為虛假聲稱擁有著作權(quán)，即取用他人 思想產(chǎn)品，機器作為自己的產(chǎn)品的錯誤行為。