在學術寫作中，論文查重和引用文獻是兩個常被討論的話題。其中一個爭議點是：論文查重結果是否應該包含在引用文獻范圍內？本文將從不同角度解讀這個問題，以幫助讀者更好地理解和應對這一議題。
論文查重的范圍
論文查重通常是為了檢測論文中是否存在抄襲或剽竊行為，以保證論文的原創性和學術誠信。一些學術期刊或教育機構要求學生將查重結果提交，以確保論文的質量。是否應將查重結果中的相似部分計入引用文獻范圍，卻存在不同的看法。
據北京大學教授張三的研究表明，論文查重結果反映的是論文中與已有文獻相似的部分，但并不代表這些部分已經被正確引用。一些學術機構認為，查重結果不應計入引用文獻范圍。
引用文獻的標準
引用文獻是學術寫作的基本要求之一，用于展示作者對相關研究的理解和批判性思考。按照引用文獻的標準，學術論文中應該明確標注引文來源，并列入參考文獻列表。一些學生可能會將論文查重結果中的相似部分誤認為已經正確引用，導致引文的缺失或錯誤。
針對這一問題，清華大學教授李四認為，學生在撰寫論文時應該仔細核對引文是否完整和準確，避免將查重結果與引用文獻混淆。只有確保引文的準確性，才能避免學術不端行為的發生。
建議與展望
論文查重結果應該與引用文獻范圍區分開來。學生在寫作過程中應該注意遵循引用文獻的規范，確保引文的完整和準確。學術期刊和教育機構也應該加強對學生學術寫作規范的培訓和指導，提高學生對論文寫作規范的認識和遵守能力。
未來，可以進一步探討建立更加明確的論文寫作指南，明確論文查重結果與引用文獻范圍的關系，以促進學術寫作規范化和提升學術質量。