問(wèn)：光明時(shí)評(píng)：別讓論文查重傷了學(xué)術(shù)創(chuàng)造力，論文查重的利弊是什么？
論文查重的好處是能夠幫助老師檢查學(xué)生論文的原創(chuàng)度，避免出現(xiàn)抄襲和借鑒過(guò)多的情況，壞處就是學(xué)生為了論文查重率降低，不得不把一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)的更加通俗。
可以排除抄襲的可能，充分展現(xiàn)學(xué)生的腦力，擁有他們的個(gè)人意見(jiàn)，不會(huì)出現(xiàn)同樣的一些觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的文化能力，等等。
可以減少弄虛作假的情況，而且也可以讓學(xué)生自己寫(xiě)論文，減小偷襲的習(xí)慣，但是會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間。
有利于杜絕抄襲現(xiàn)象的發(fā)生，不利于過(guò)度查重會(huì)導(dǎo)致學(xué)生為了規(guī)避常規(guī)詞，被迫想出一堆替代方法。
問(wèn)：光明時(shí)評(píng)：別讓論文查重傷了學(xué)術(shù)創(chuàng)造力，論文查重的利弊是什么？
一、降低查重率是好事，但不應(yīng)當(dāng)過(guò)分追求低重復(fù)率
雖然降低重復(fù)率的本意是為了防止學(xué)生學(xué)術(shù)造假，提高學(xué)術(shù)原創(chuàng)性。但是自從在翟天臨事件發(fā)生后，就移位的要求降低重復(fù)率對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是一件好事，因?yàn)橛泻芏鄬?zhuān)業(yè)詞匯沒(méi)辦法替換。
二、過(guò)度要求低重復(fù)率會(huì)導(dǎo)致學(xué)生壓力加大
過(guò)度要求低重復(fù)率可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生查重次數(shù)增加，但是每個(gè)學(xué)校通常只給一次免費(fèi)查詢的機(jī)會(huì)，因此會(huì)給學(xué)生造成不小的經(jīng)濟(jì)壓力。
三、過(guò)度要求低重復(fù)率可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)造力下降，論文寫(xiě)作疲軟
過(guò)度要求低重復(fù)率很可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)造力下降，因?yàn)榭赡茉诟牧撕芏啻沃貜?fù)率都降不下來(lái)之后就不想再寫(xiě)論文了，這樣反而對(duì)于學(xué)生畢業(yè)來(lái)說(shuō)不是一件好事。
問(wèn)：學(xué)術(shù)論文查重率會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間變高
學(xué)術(shù)論文查重率會(huì)隨著時(shí)間變高。
如果是純理論性的論文，比如思政方面的論文，重復(fù)率逐年變高是有可能的。但這其實(shí)不絕對(duì)，也要看文章，真正的好文章他的思路是很新穎的，而且會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技的發(fā)展，融入一些新的詞匯與語(yǔ)句，同時(shí)也會(huì)引入一些新的概念。
學(xué)術(shù)論文簡(jiǎn)介：
學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或預(yù)測(cè)性上具有的新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解和知識(shí)的科學(xué)記錄，或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際上取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流、討論或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表，或用作其他用途的書(shū)面文件。
學(xué)術(shù)論文按寫(xiě)作目的，可將學(xué)術(shù)論文分為交流性論文和考核性論文。
問(wèn)：碩士畢業(yè)論文查重 包含創(chuàng)性聲明嗎
肯定包含的呀，
碩士畢業(yè)論文查重是很?chē)?yán)格的，一般需要控制在10%之下。建議你使用自助檢測(cè)系統(tǒng)，幾分鐘就能出檢測(cè)結(jié)果的，又便捷又安全
paperrater論文檢測(cè)系統(tǒng)還不錯(cuò)