隨著學術誠信意識的提高和科技的發展，越來越多的學校開始重視論文查重工作，但不同學校的論文查重政策可能存在一定的差異。本文將對不同學校的論文查重政策進行對比，并分析其異同點。
查重工具選擇
Turnitin
一些學校選擇使用 Turnitin 這樣的專業查重軟件，其強大的算法和數據庫能夠準確檢測出文本的相似度，并提供詳細的查重報告。
自主開發系統
另一些學校可能會選擇自主開發的查重系統，根據學校的實際情況進行定制化，靈活性較高，但可能存在技術和數據支持方面的不足。
查重范圍
包含摘要和引言
有些學校將摘要和引言部分納入查重范圍，認為這些部分也是論文的重要組成部分，應該受到同等重視。
只查正文內容
而另一些學校可能僅對論文的正文部分進行查重，認為摘要和引言通常是作者原創性的表達，不容易引發抄襲問題。
查重標準
設定閾值
一些學校可能會設定相似度閾值，超過閾值的部分視為抄襲，需要作者進行修改，否則將影響論文的通過。
人工審查
也有學校采取人工審查的方式，由專業人員對查重報告進行分析，判斷相似度是否合理，給予作者相應的建議。
不同學校的論文查重政策存在一定差異，但都是為了維護學術誠信和提高論文質量而制定的。隨著科技的不斷發展和學術界對于論文查重工作的重視程度不斷提高，相信未來學校的查重政策會越來越趨于科學化和規范化。建議學術機構在制定查重政策時，要結合實際情況，充分考慮到各方面的利弊，為學術界和科研人員提供更加合理、高效的查重服務。