學術不端是怎么回事？
無論是剽竊、抄襲、侵占他人學術成果，還是篡改他人研究成果，偽造數據或捏造事實，不當署名，提供虛假學術信息，買賣或代寫論文等，均構成學術不端。 學術誠信是大學精神的底色。 高校必須堅持以學術誠信立校、立教、立研、立身，竭力塑造風清氣正、求是崇真的大學精神。
研究結果對大學生學術不端行為有何意義？
本研究結果有助于深入理解大學生學術不端行為產生的探究影響大學生學術不端行為的內、外部因素，研究結果有助于針對當代大學生的特點開展大學生學術管理和制度革新，為防范和減少大學生學術不端行為提供解決思路。 寫下你的評論... 條評論被折疊 （ 為什么？
學術不端行文界定標準是什么？
2019年5月29日，國家新聞出版總署正式發布了《學術出版規范 期刊學術不端行文界定》行業標準（CY/T 174-2019），規定于2019年7月1日開始正式實施。. 該標準對論文作者的剽竊、偽造、篡改、不當署名、一稿多投、重復發表、違背研究倫理等學術不端行為進行了明確的分類和界定，對審稿專家和編輯者的違背學術道德、干擾評審程序、違反利益沖突規定、違反保密規定、盜用稿件內容、謀取不正當利益等學術不端行為進行分類。.
高校如何杜絕學術不端行為？
高校是科研創新的重要陣地，為了杜絕學術不端行為，各高校的態度是全覆蓋、無禁區、零容忍，嚴格執行“科研領域失信行為聯合懲戒備忘錄”，要求在學籍管理、科研項目立項、評選表彰、院士甄選等各個方面加強審核。 尤其是高校科研領軍人物、特殊人才，更應該加強學術自律、踐行科學精神，以科研誠信引領社會誠信。