學術不端行為的定義是什么？
國際上對學術不端行為的定義 “有意誤導他人的欺騙行為” Intention to cause others to regard as true that which is not true ——國際出版倫理委員會（COPE）
學生有學術不端行為,該如何處理？
學生有學術不端行為的，還應當按照學生管理的相關規定，給予相應的學籍處分。 學術不端行為與獲得學位有直接關聯的，由學位授予單位作暫緩授予學位、不授予學位或者依法撤銷學位等處理。 第三十條 高等學校對學術不端行為作出處理決定，應當制作處理決定書，載明以下內容：
如何防止不了解學術規范的不端行為？
專門的學術規范教育也是必不可少的，要防止因為不了解學術規范而產生的不端行為。 當然，除了學術規范的傳授，教師自身在學術方面的嚴謹作風對學生有更好的示范作用。 [2] 63歲的祝國光博士至今還記得，當初在海外頂級醫學期刊上看到有關中藥和西藥對治療 心肌梗塞 疾病具有同等療效的學術論文時，那種難以言狀的興奮之情。
期刊如何應對學術不端行為？
? 期刊通過在其“投稿須知”欄目中明確期刊將疑似學術不端行為向 有關單位或基金資助機構匯報的原則，警告具有學術不端行為傾向 的作者，以降低在投稿階段發生學術不端行為的可能 2. 可疑論文的處理程序 ? 明確處理可疑稿件的程序，可以規范期刊編輯和審稿人的職責，從 而保證可疑論文匯報原則的執行