在撰寫論文時，致謝和摘要是不可或缺的部分，但學生們常常對這兩部分是否會受到學校查重系統(tǒng)的檢測而感到困惑。本文將從多個方面解答這一問題，為您提供權威的答案和相關建議。
查重系統(tǒng)的設計
學校通常使用的查重系統(tǒng)主要是基于文本匹配算法的，這意味著系統(tǒng)會對論文中的文字內容進行比對，以檢測是否存在抄襲或剽竊行為。不同的系統(tǒng)在設計時對致謝和摘要的處理方式可能有所不同。
致謝摘要的檢測情況
就一般情況而言，大部分學校查重系統(tǒng)不會將致謝和摘要部分納入檢測范圍。這是因為致謝是作者對于提供幫助和支持的人或機構表示感謝的部分，而摘要則是對論文主要內容的概括和總結，通常不包含具體的研究內容。這兩部分不太可能成為抄襲的對象。
確保學術誠信的建議
盡管致謝和摘要通常不會受到查重系統(tǒng)的檢測，但為了確保學術誠信，學生仍應該自覺遵守以下原則：
自主撰寫
：確保致謝和摘要內容的原創(chuàng)性，不要直接復制他人的言論或內容。
引用標注
：如有必要，在致謝和摘要中引用他人的觀點或成果時，應當按照規(guī)范進行引用和標注，以避免被誤認為抄襲。
大多數(shù)學校查重系統(tǒng)不會檢測論文的致謝和摘要部分。為了維護學術誠信，學生仍應該保持自主撰寫和引用標注的原則。未來，我們希望學校能夠進一步完善查重系統(tǒng)，以更好地保護學術作品的原創(chuàng)性和權益。