常見學術道德不端行為有哪些？
常見學術道德不端行為有： 抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術成果：在學術活動過程中抄襲、篡改他人作品等成果，剽竊、篡改他人的學術觀點、學術思想或實驗數據、調查結果；違反職業道德利用他人重要的學術認識、假設、學說或者研究計劃等行為。 （視頻：學術不端行為之一——抄襲與剽竊） （二）常見學術不端行為u000b * 學術不端行為之一——抄襲與剽竊 * 剽竊：將他人的學術觀點、思想和成果冒充為自己所創；擅自使用在同行評議或其它評審中獲得的學術信息。
什么是學術道德？
學術道德是社會道德在科研活動中的表現，主要指科研活動中的科研工作者的道德規范、行為準則和應該具備的道德素質，既表現為科研工作者在從事學術研究活動時的價值追求和理想人格，也具體反映在指導科研工作者正確處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的互相關系的行為準則或者規范之中。 科學道德主要包括求真務實、實事求是；自覺抵制弄虛作假、浮躁浮夸等學術不端行為等。 我們應該在學術研究和知識學習中，培養嚴謹的治學態度，形成良好的學風。 要注重形成良好的學術風氣、塑造濃厚的學術氛圍、建立誠信的學術機制、培養自覺的學術意識以及提升高校學術層次，理應成為學術道德的遵守者和學術規范的恪守者。 無論是學生，還是
如何保護學術道德？
嚴格遵守學術規范，全力抵制各種污染科學風氣的行為，堅決杜絕喪失學術道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復行為。
學術道德缺失有哪些表現？
學術道德的缺失表現在很多方面，例如制造學術泡沫、搞假冒偽劣、抄襲剽竊、進行錢、學、權的三角交易、從事注水學位教育或培訓、在學術評審拉關系以及辦刊收費等等。 在校園中，為了杜絕這種問題，應該給予學術道德喪失，不遵守學術規范的學生嚴厲的懲罰，加強對學生學術道德和誠信方面的教育。