隨著專升本考試的日益普及，越來越多的學生需要撰寫論文作為考核的一部分。許多學生在論文查重過程中經常面臨查重率過高的問題，本文將探討這一現象的原因，并提出相應的解決辦法。
原因分析
缺乏學術規范意識
一些學生缺乏對學術規范的充分了解和認識，容易出現直接復制粘貼、抄襲他人觀點的情況，導致論文查重率過高。
參考文獻使用不當
一些學生在引用參考文獻時未能正確使用引用格式，或者直接復制了大段的文獻內容而未進行合適的引用和標注，導致查重系統將其誤認為抄襲。
知識儲備不足
一些學生在撰寫論文時因知識儲備不足，無法用自己的語言表達，只能直接引用他人的觀點或文字，從而增加了論文的相似度。
解決辦法
加強學術誠信教育
針對學生缺乏學術規范意識的問題，學校和教師可以加強學術誠信教育，通過舉辦講座、培訓等形式，向學生普及學術道德規范和論文寫作技巧，提高其學術素養。
引導學生正確引用參考文獻
針對參考文獻使用不當的問題，學校和教師可以加強對學生的引用規范培訓，教導學生正確使用引用格式，并且在寫作過程中加強對參考文獻的篩選和理解，避免過度依賴他人觀點。
提升學生學科知識水平
學校和教師還應該重視學生的學科知識培養，加強課堂教學，提升學生的學術能力和寫作水平，使其能夠用自己的語言表達觀點，減少對他人觀點的直接引用。
專升本論文查重率過高的原因主要是學生學術意識不足、引用不規范以及知識儲備不足。針對這些問題，學校和教師可以通過加強學術誠信教育、引導學生正確引用參考文獻以及提升學生學科知識水平等方式，幫助學生規避查重問題，提高論文質量。