問(wèn)：畢業(yè)論文中固定的公式該如何修該或者使用什么方法可以降低查重率
修改重復(fù)率或抄襲率論文的經(jīng)驗(yàn)： CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)13個(gè)字，萬(wàn)方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)15個(gè)字。否則就會(huì)標(biāo)注出來(lái)，算進(jìn)重復(fù)率。我們學(xué)校規(guī)定是CNKI檢測(cè)重復(fù)率不能超過(guò)30%.兩種數(shù)據(jù)庫(kù)檢測(cè)重復(fù)率會(huì)有結(jié)果上的誤差，一般CNKI會(huì)更嚴(yán)格...9935
問(wèn)：PLMC大學(xué)生畢業(yè)論文查重會(huì)查mathtype編輯的公式嗎
問(wèn)：碩士畢業(yè)論文查重?cái)?shù)學(xué)公式能不能監(jiān)測(cè)到
第二：雖然能檢測(cè)到，但能不能被以查重標(biāo)記出來(lái)，還得看公式前后的句子是否與查重平臺(tái)收錄的論文相似度。
第三：不同查重平臺(tái)，查重文庫(kù)收錄的規(guī)模不同，那么查重結(jié)果就不同。據(jù)我所知，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)查重平臺(tái)算是比較嚴(yán)格的。
第四：答辯前一定要先自己查重，然后再交給學(xué)校查重，每個(gè)學(xué)校都有通過(guò)查重，來(lái)刷掉一部分學(xué)生的答辯資格。查重標(biāo)準(zhǔn)的制定，各個(gè)學(xué)校甚至各個(gè)院系會(huì)有所不同。
第五：查重并不是說(shuō)，自己的論文有多少字是跟其他論文重復(fù)的。而是看論文的相似度，是否抄襲，如果是對(duì)前人論文整段整段的抄，那么重復(fù)率肯定是很高的。
第六：數(shù)學(xué)公式是常規(guī)的存在，不存在抄襲的問(wèn)題。要看公式所在的段落，所要表達(dá)的觀點(diǎn)是否是抄襲前人論文的句子，這是查重的目的。
第七：自己在網(wǎng)上查重一邊后，便可一目了然。
一、用mathtype編輯公式，不過(guò)現(xiàn)在mathtype編輯器好像不免費(fèi)了，不知道能不能免費(fèi)試用了，如果能用，就用mathtype寫(xiě)公式。
二、用word自帶公式編輯器，寫(xiě)好公式以后截圖或者保存成圖片形式，這樣也查不出來(lái)重復(fù)。
編輯出來(lái)的公式是圖片格式顯示不出來(lái)，所以檢測(cè)不到的。
祝查重順利！
問(wèn)：畢業(yè)論文中出現(xiàn)的大批公式怎么避免查重
1.用鼠標(biāo)直接調(diào)整公式大小。在Word文檔中，可以直接單擊要修改的數(shù)學(xué)公式，當(dāng)光標(biāo)變成“雙箭頭”時(shí)，通過(guò)鼠標(biāo)拖動(dòng)，把要修改的數(shù)學(xué)公式調(diào)節(jié)到合適的大小。但是，這種方法只適合于只含有極少量數(shù)學(xué)公式的文檔，否則操作比較麻煩，并且拖動(dòng)的精確度也不高
2。設(shè)置頁(yè)面格式。在Word文檔狀態(tài)下中，調(diào)出“文件→頁(yè)面設(shè)置”下拉菜單，在“文檔網(wǎng)格”項(xiàng)中，勾選“無(wú)網(wǎng)格”項(xiàng)（如圖1所示）。 這樣也可以解決行距不同的問(wèn)題。這可以說(shuō)是一種解決方法，但是文章總體上的排版就錯(cuò)了，比如每頁(yè)的行數(shù)不等了，對(duì)應(yīng)的行距好像縮小了
3。設(shè)置段落格式。在Word文檔中，把光標(biāo)放到需要調(diào)整的段落，然后調(diào)出“格式→段落”對(duì)話框，在行距中選擇“固定值”，不管默認(rèn)的12磅，把你在此段落的行距直接敲進(jìn)去，比如設(shè)置成16磅（與單倍行距相近），但也可以直接設(shè)置成1.02行（與16磅相近，且這是個(gè)關(guān)鍵，直接敲行比較方便，如圖2所示）。這可以說(shuō)是一種解決方法，但是還是有它的缺點(diǎn)，如果公式大小如果不一致就不好用了，比如有分式時(shí)，分式就被部分掩蓋了，用單倍行距就不均勻了。
4。?除了上面所提供三種方案，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了另外一種有效的解決辦法。操作步驟如下：在公式編輯器中，選擇“尺寸→定義”將對(duì)話框中“完全”所對(duì)應(yīng)的值改為“9 單位pt（磅）（如圖3所示）”，這樣便可以解決在文字編寫(xiě)的Word文檔中某一行使用公式編輯器輸入公式后，發(fā)現(xiàn)行距明顯變大的問(wèn)題了。
論文在論述的過(guò)程中，最好是以文字形式來(lái)進(jìn)行論述。而且畢業(yè)論文公式查重的情況現(xiàn)在越來(lái)越嚴(yán)格，而且有些論文系統(tǒng)也進(jìn)行了升級(jí)。之所以出現(xiàn)這種情況，也是因?yàn)楝F(xiàn)在論文檢測(cè)系統(tǒng)比較多，所以查重嚴(yán)格度也有所提高。所以尤其是理科中很多常用公式，如果出現(xiàn)在論文中，對(duì)于查重率就會(huì)有所影響。建議盡可能少使用，或者在沒(méi)有必要的情況下，不要出現(xiàn)公式為好。
注意事項(xiàng)：
1、論文題目選定后，基本上不能有太大變動(dòng)，但可以進(jìn)行細(xì)節(jié)上的修改。
2、系統(tǒng)在識(shí)別重復(fù)和引用內(nèi)容時(shí)，會(huì)結(jié)合上下文內(nèi)容，對(duì)道道一定語(yǔ)義級(jí)別的內(nèi)容進(jìn)行判定，并不是單純根據(jù)一兩個(gè)詞、字或者單獨(dú)的句子進(jìn)行判斷，完整內(nèi)容的重合情況，是由系統(tǒng)根據(jù)算法綜合得出的，對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的原樣抄襲、稍作改寫(xiě)、語(yǔ)句順序稍作調(diào)整等，都能自動(dòng)檢測(cè)和識(shí)別，并能快速定位和動(dòng)態(tài)標(biāo)注顯示。
3、在保持原文語(yǔ)意的前提下，盡可能大幅度修改重復(fù)的文字部分，確保語(yǔ)句通順、流暢。
4、論文是修改出來(lái)的，重復(fù)率修改也是一樣，發(fā)現(xiàn)重復(fù)率高并不可怕，一定要樹(shù)立敢打必勝的信心，數(shù)據(jù)擺在那里，既然這個(gè)事實(shí)不可逆轉(zhuǎn)，就要通過(guò)努力修改，確保重復(fù)率檢測(cè)能在合理范圍內(nèi)。